1 与数有关的排列规律.ppt
海昌****姐淑
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双休作业(四)1与数有关的排列规律11.如图,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,图形中M与m,n的关系是()A.M=mnB.M=n(m+1)C.M=mn+1D.M=m(n+1)2.如图是某月的月历.(1)带阴影的长方形框中的9个数之和与其正中间的数有什么关系?解:带阴影的长方形框中的9个数之和是其正中间的数的9倍.带阴影的长方形框中的9个数之和仍是其正中间数的9倍.理由:设带阴影的长方形框的正中间的数为x,则其余8个数分别为x-8,x-7,x-6,x-1,x+1,x+6,x+7,x+8
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.课题P38百数表教学目标通过探索发现数的排列是有规律的,能通过自主探索与合作交流发现这个规律,并能通过规律解决一些问题;培养合作的能力,感受数学的美,掌握数字的排列规律;教学重点发现百以内数表的排列规律及用规律课前准备课件:百以内数的排列表、田字格等学生准备:水彩笔教学过程预设材料及教学途径预设学生活动设计意图复习说出几个个位是5的两位数说出几个十位是5的两位数说出几个个位和十位上数字相同的数探索新知出示下表,找一找规律,你发现了什么?把表格填完整,并观察表,想一想你有什么发现?四人小组讨论交流,要求: