课件-全国-2010_九年级语文上册 《杨修之死》绝对优秀实用教学课件 人教新课标版.rar

读诗猜人执教：易万成杨修---罗贯中(约1330～约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜求了有关平话、戏剧和传说，参考陈寿《三国志》和裴松之的注，根据自己的生活经验，对三国故事进行了再创造；以史实为基础，融合大胆而合理的想像和虚构，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》(我国第一部长篇章回体小说)。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政。1、给下列划线字词注音并解释其意义①鸡肋（）②恃才放旷（）③数犯曹操之忌（）④叱退（）⑤心恶之（）⑥佯惊（）⑦曹丕（）⑧麾军（）⑨高阜（）⑩拈弓（）2、按拼音填汉字并解释其意义①竟取匙与众食qì（）②操因疑修zèn（）害曹丕。③延弃弓chāo（）刀。④魏延zhà(诈)败而走。数犯曹操之忌（）（）适庖官进鸡汤（）人皆不晓其意（）丕如其言（）植然其言（）但操有问，植即依条答之（）（）4、翻译下面句子①杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌②操佯惊问：“何人杀吾近侍？”③丞相非在梦中，君乃在梦中耳！④但操有问，植即依条答之。学习目标整体感知:1.鸡肋事件老谋深算杨修之才具体表现在哪里？（找出文中关键句，举例子回答）小说中杨修“放旷”表现在，我是从读出来的。（抓住人物语言）恃才放旷杨修之死的原因？拓展延伸拓展延伸是啊，如果我们用功利的目光审视杨修，那么他的举止无疑是自取灭亡，令人非解。但是，斯人已逝，作为生者，我们可以选择韬光养晦的人生哲学。然而,我们不应该鄙弃甚至打击那些才华外显、放旷直言之人。谢谢！