课件-全国-2010_九年级语文上册 《杨修之死》教学课件 人教新课标版.rar
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1、了解文章内容,梳理情节。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。4、懂得做人要谦逊自持,完善健全人格。。罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里,借叙述魏、蜀、吴三国征战的历史故事,对暴政作了抨击,提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。背景与情节:本文节选自《三国演义》第72回,“诸葛亮智取汉中,曹操兵退斜谷”。从战争发展的角度上看,当时三国交战,曹操率大军攻打蜀国,兵败;蜀军追击,
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罗贯中学习目标《三国演义》及罗贯中“七实三虚”“拥刘反曹”测测你的预习精读课文深入探究杨修是否真的“造言”“惑乱军心”呢?结合课文内容来回答。探究杨修之死的原因杨修之死的原因:小结拓展:
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快速阅读课文,疏通字句,思考:杨修因为何事被杀?杨修:字德祖,弘农华阴人,曹操主薄,才华过人。夏侯惇:曹操手下很受信任的一员大将。庞德:曹操手下的大将。马超:刘备手下五虎上将之一。魏延:刘备手下的大将。吴质:曹丕的亲信。朝歌,地名;长,县的行政长官。杨修之死的根本原因是什么,用文中的话回答。活字事件食酥事件梦中杀人告发曹丕教植斩吏为植作答文中两个主要人物各具有什么样的性格?关于杨修的死因,历史上有很多争议.有人推之于曹操,有人归过于杨修自己,还有人认为另有它因,你持哪种观点呢?韬光养晦:敛藏才智不使外露在
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罗贯中字词疏通句子疏通1、第一部分中:杨修为什么会命赴黄泉?曹操杀杨修是否有理?2、看看课文第二部分写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对每一次犯忌,曹操各有怎样的心理反应?.熟读课文,将文章分为三大部分,并归纳段意。第一部分(第1——3自然段)写杨修被曹操所杀。第二部分(第4——9自然段)记叙杨修和曹操之间矛盾的发展过程。第三部分(第10——12自然段)写曹操兵败班师。看看课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对每一次犯忌,曹操各有怎样的心理反应?人物形象人物形象想一想:杨修这样死值得吗,如果你是杨修,你有办法保
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读诗猜人执教:易万成杨修---罗贯中(约1330~约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。但时局动乱,政治腐败,才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志,转而编著《三国演义》,以古鉴今,抨击时政。是继施耐庵之后,又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜求了有关平话、戏剧和传说,参考陈寿《三国志》和裴松之的注,根据自己的生活经验,对三国故事进行了再创造;以史实为基础,融合大胆而合理的想像和虚构,创作了“七实三虚”