《送东阳马生序》教案_22.docx
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《送东阳马生序》教案《送东阳马生序》教案锦集八篇作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的《送东阳马生序》教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。《送东阳马生序》教案篇1【教学目标】1、能正确、流畅地翻译课文。2、熟练地背诵课文,积累文言知识。3、了解作者艰苦勤奋的学习经历,激励同学发愤读书,培养艰苦奋斗的精神。【教学重点】1、翻译并背诵全文。2、学习作者艰苦勤奋的'学习态度。【课前准备】1、扫除字词障碍。2、熟读课文
22、送东阳马生序.doc
送东阳马生序(节选)教学目标1.学习古人专心求学刻苦自励的精神。2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3.掌握对比的写作手法。教学重难点1.掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2.倒装句和省略句的理解。教学准备学生利用工具书读准字音大体上把握文章内容。设计思路这篇文章字词难度不大除了一些重点词句其他都比较容易理解。文章思路清晰。在开篇提出“嗜学”然后围绕这个中心词层层展开并采用对比法点明求学应有的态度和精神。在教学时可以引导学生在通读全文、整体感知的基础上掌握重点字词和句子然后
22送东阳马生序.doc
22《送东阳马生序》注音嗜(shì是)学叱(chì)咄(duō)俟(sì)箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂衾(qīn钦)臭(xiù)烨(yè)然缊(yùn)袍敝(bì)衣字词:致:得到。余:我。嗜学:爱好弗之怠:弗,不。走送之:走:跑。逾约:超过约定的期限。硕:大尝:曾经。叱咄:训斥,呵责。俟其欣悦:俟:等待。卒获有所闻;卒:终于。臭:气味,这里指香气。持汤沃灌:汤:热水。衾:被子。腰白玉之环:腰,腰佩。被绮绣:被,同“披”,穿着。烨然:光采照人的样子。礼愈至:至,周到翻译句子1.余幼时即嗜
送东阳马生序[22].doc
送东阳马生序教学目标1、掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点:①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点:理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。教学设想这是一篇赠序,通过写自己年轻时期读书的艰苦,劝人利用便利的条件,虚心求教,认真读书。文章思路清晰,在开篇提出“嗜学”,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比法,点明求学应有的态度和精神。在教学时,引导学生诵读全文,利用工具书查释、翻译
送东阳马生序获奖教案送东阳马生序教学设计.docx
送东阳马生序获奖教案送东阳马生序教学设计【教学目标】1、知识储备点:⑴朗读课文,并背诵课文。⑵理解积累一些文言文实词和虚词。2、能力培养点:⑴能够通读课文,利用文下注释自己翻译全文。⑵训练学生的概括能力;训练学生的语言表达能力。3、情感体验点:⑴学习古人专心求学,刻苦自励的精神。2、把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法,学习形象说理的技巧。【教学方法】诵读法,讨论点拨法。【课时安排】2课时。【教学手段】多媒体教学。【教学步骤】第一课时一、导入新课常言道:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说:“夫