高职数学教学中的研究性学习.docx
慧颖****23
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高职数学教学中的研究性学习.docx
高职数学教学中的研究性学习摘要:高职的教学是以培养学生的实践能力、创造能力为目的,研究性学习作为一种自主、合作、探索的学习方式,其重要性在高职教学中不言而喻。本文结合高职数学教学实际,对在高职数学教学中开展研究性学习的重要性作了论述,并对如何在高职数学教学中实施有效的研究性学习进行了探讨。关键词:研究性学习数学课程形态一、高职的研究性学习所谓研究性学习,是指学生在教师的指导下,在学习生活和社会生活中选择和确定自己的研究项目,以问题为载体,独立自主地开展研究,将学到的知识加以综合应用于实践,通过自主思考获得
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浅析高职历史教学中的研究性学习论文浅析高职历史教学中的研究性学习论文研究性学习作为一种新型的教育理念,符合如今自主探究、发挥创造性思维的教育观念。研究性思维在历史课堂上的应用,是对传统枯燥乏味历史教学的一次变革,丰富多样的研究性学习活动在活跃课堂气氛的同时,充分发挥了学生学习的主体作用,增强了学生对历史知识的理解,让学生自主学习,从而实现培养学生获取、处理信息能力的教育目标。一高职历史教学中研究性学习的特点和作用高职历史教学一直是教学的重点和难点,历史教学一直让学生提不起兴趣,课堂气氛沉闷,导致学习效果较
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