口语教学中存在的问题及对策研究.doc
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口语教学中存在的问题及对策研究.doc
(完整版)口语教学中存在的问题及对策研究(完整版)口语教学中存在的问题及对策研究(完整版)口语教学中存在的问题及对策研究口语教学中存在的问题及对策研究摘要:一直以来,英语教学都深受我国传统教学模式的影响,大部分的英语教师可对教材中的相关知识点熟练地呈现给学生,有效、合理地组织、开展英语课堂活动,然而在英语口语教学方面,却十分缺乏科学的教学方法及策略。在不少的英语课堂中,英语教师都没有对学生口语能力的培养引起充分重视,口语教学一直都是英语教学的一个薄弱环节.本文以高中英语口语教学为对象,重点对口语教学中存在
口语教学中存在问题的一些对策.doc
口语教学中存在问题的一些对策一、帮助学生克服心理障碍。对大多数人而言,在大众面前作公开演讲,不仅仅是语言问题,还要克服一系列的心理障碍.有的人甚至一提公开演讲心里就充满恐惧感,就更不用说让正处于青春期的少男少女们在一大群他们的同龄人的注视下用一种全新的语言进行口头表达了。对此笔者认为教师作为教学的主导者应该象导演在给演员说戏时那样,要给学生作必要的心理辅导,解除他们的心理负担。笔者的策略主要有如下几点:(1)用事例和经验耐心地鼓励他们,帮他们说好第一句英语,进而养成用英语交际的习惯。笔者在口语教学当中发现
小学语文口语交际教学中存在的问题和对策.doc
小学语文口语交际教学中存在的问题和对策小学语文口语交际教学中往往存在一些明显问题,针对这些问题也有一些对策。一、“偏离预定目标”的对策课堂教学中的口语交际,是在一定的教学目标下开展的。可是,学生在交际过程中常常出现把握不住话题,偏离目标的现象。如教学《该怎么做》时,我先请同学表演了小松不小心打碎花瓶的片断,然后让学生讨论:如果你是小松,打碎花瓶以后,你该怎么做呢?有的认真地出主意说:“把打碎的花瓶藏起来。”有的说:“可以用自己的零花钱再买一个一模一样的花瓶。”这时,有个同学马上说:“没钱怎么办?”“先问叔
初中英语口语教学中存在的问题及对策研究.docx
初中英语口语教学中存在的问题及对策研究摘要:鼓励学生多说英语加强和改进初中英语口语教学成了英语教学需要解决的重要问题。本文通过分析英语口语教学所存在的问题结合英语教学实践探索英语口语教学策略:音标和词汇的教学、运用听力材料和阅读材料进行口语表达能力的培养;在课外设计有效的语言输出活动。力求使每一个学生都敢于和乐于开口说英语培养和提高学生的语言交际能力。关键词:初中英语口语教学策略中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(20
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初中英语口语教学中存在的问题及对策研究摘要:鼓励学生多说英语加强和改进初中英语口语教学成了英语教学需要解决的重要问题。本文通过分析英语口语教学所存在的问题结合英语教学实践探索英语口语教学策略:音标和词汇的教学、运用听力材料和阅读材料进行口语表达能力的培养;在课外设计有效的语言输出活动。力求使每一个学生都敢于和乐于开口说英语培养和提高学生的语言交际能力。关键词:初中英语口语教学策略中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(20