第13课罗斯福新政导学案.doc

九年级历史（下册）导学案九（）班姓名：学号:第PAGE\*MERGEFORMAT4页第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课型：新授课计划课时：1课时主备人：陈婷审核人：一、【教学目标】1.识记经济危机的特点和影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。2.通过对经济危机原因的分析，培养学生对历史事件的分析综合能力。通过对罗斯福新政措施效果的分析，培养学生评价历史人物的能力。3.通过对罗斯福新政的学习,培养学生不畏困难的勇气和勇于创新的意识。二、【教学重点】经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。三、【教学难点】经济危机原因及影响；如何评价罗斯福新政。四、【课前预习】（一）、从繁荣到危机：1、历史背景：20世纪20年代，经济空前繁荣。但是，繁荣的后面隐藏着过剩、全国性的活动等巨大的危机。2、经济大危机：①根本原因：生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾②爆发：年10月，美国股票突然爆跌，一场空前的迅速席卷美国以及整个资本主义世界。③表现：大量企业，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量。④特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性特别大。（二）、罗斯福新政：1、时间、人物：年，就任美国总统，宣布实行“新政”。2、目的：应付日益严峻的，巩固资本主义制度（挽救资产阶级统治）。3、特点：采用手段来扭转经济形势（加强国家对经济的干预和指导）。4、罗斯福新政的主要内容：①整顿：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。②加强对工业的计划指导：通过《》，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。③调整农业政策：通过《》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。④推行“”：通过投资新建大量公共设施，为失业者提供就业机会。⑤社会福利：通过《社会保障法》，建立体制；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。5、历史影响：①美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。②新政增强了政府的能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。6、局限性：新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的，也就不能彻底消除经济危机。五、【合作探究】1、史料1从金融业迅速波及几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。史料2一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的甚至更长。史料3资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。结合材料分析，归纳1929—1933年经济危机的特点。2、材料罗斯福的前任胡佛总统沿用一贯的“自由放任”政策，不同意任何形式的政府干预，使得危机迟迟得不到解决；从1933年罗斯福就任总统开始，政府出台了《国家工业复兴法》等700多个法令，建立了几十个委员会和管理局，政府支出达350亿美元。他(罗斯福)推翻的先例比任何人都多，他砸烂的古老结构比任何人都多，他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美国这座建筑物从整个来说，是相当美好的。——美国著名记者约翰逊结合材料说出罗斯福新政的特点和本质是什么？3、结合今天中国的改革，你能谈谈罗斯福新政的哪些经验值得我们今天借鉴和吸取么？4、如何评价罗斯福新政？六、【达标检测】1、“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”这里的“感冒”指的是（）。A、工业革命B、经济危机C、世界大战D、法西斯专政2、1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上工厂倒闭；农产品批发价格下跌了54%，农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万农场破产，许多农民流离失所。导致这一现象出现的原因是（）。A、经济大危机的爆发B、苏联经济发展的冲击C、罗斯福新政的实施D、爆发第一次世界大战3、一位美国总统在就职演说中说：“交换手段难逃贸易长流冰封；工业企业尽成枯叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”与之相符的事件是（）。A、华盛顿谴责殖民主义者的罪行B、林肯批评南方种植园主的叛乱C、罗斯福感叹经济危机的破坏性D、威尔逊揭露一战的灾难性后果4、“我曾修过一条铁路，如今它已建成，兄弟，能给我一角钱吗？……我曾建过一座塔楼，如今它已竣工，兄弟，能给我一角钱吗？”这是20世纪二三十年代美国流行的一首歌曲，深刻地揭露了当时的社会图景。面对这种境况，美国领导人采取了什么措施来解决（）。A、领导大陆军进行独立战争B、颁布《宅地法》、《解放黑人奴