预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

语文版九年级语文单元达标测试二班别:姓名:评分:一、基础知识积累与运用。(44分)1.下列加点字读音有误的一项是()(3分)A.热衷(zhōng)脱臼(jiù)校役(yì)拭擦(cā)B.呵斥(hēchì)阔绰(chuò)咂嘴(zā)皲裂(jūn)C.名伶(líng)间或(jiàn)络绳(luò)哆嗦(duōsuō)D.秉公(bǐng)戕害(jiāng)狡黠(jié)附和(hè)2.下列词语中,有错别字的一组是()(3分)A.绽出蘸了酒砚台不屑置辩B.邮戳颓唐噗噜彬彬有礼C.烧煳没收瘫痪打拆了腿D.乖觉唠叨惋惜锲而不舍3.下列各句标点符号使用正确的一项是()(3分)A.这件事不好办,我也不知道该派谁去?B.“‘差半车麦秸’,老爷。”“差半车麦秸”结结巴巴地说。C.把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头,“娘,儿出息了,你听到了吗?你可以含笑九泉了!”我喃喃自语着。D.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类:指兔子的人,打兔子的人,捡兔子的人,他自认为是第二种人。4.句中加点的成语使用不恰当的是()(3分)A.等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。D.为了筹建南极长驻站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。5.下列句子没有语病的是()(3分)A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。6.下列四个括号内应填写的一组词语是()(3分)长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种〔甲〕;故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种〔乙〕。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、〔丙〕、奔放,因而也更使人感到〔丁〕。甲乙丙丁A.冷峻威严热烈亲近B.冷静威力热忱亲密C.冷清威势粗犷亲热D.冷寂威风绚丽亲切7.用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的是()(3分)①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。④进了门是这户人家的厨房兼起居室。⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到了扎西家的白房子跟前。A.⑤④②③①B.④①②③⑤C.⑤④①②③D.⑤④②①③8.概括下列材料主要说明了什么问题,不超过25字。(3分)据教育学家研究表明,人类接受知识主要是靠视觉和听觉。就其比例来说,视觉占83%,听觉占11%,味觉占1%。在记忆方面只听不看的,三天后留下的印象是15%;边听边看的,三天后留下的印象是75%。9.请根据你对语言的感悟,在下面句子中的横线上填写词语。(答案不唯一,不重复用词,填入的词语能使句子连贯、流畅即可)(3分)读书,能使的心变得宁静;读书,能使枯寂的心灵变得湿润;读书,能使贫瘠的心变得______________,能使平庸的人变得多彩多姿。10、根据要求写成语。(3分)自然和则美、社会和则安、民族和则兴,构建和谐社会是我们共同的发展目标。请你写出三个以上“和”字开头的成语:、、、、.11、阅读材料,回答下列文学常识题。(3分)“俺只指望痛打这斯一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔腿便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。文中的“洒家”是谁?,文段选自文学名著《》。12、社会主义新农村建设正在各地如火如荼地开展,请你为下面的有关新农村建设的对联对出上联或下联。(3分)①上联:培育文明新风,下联:。②上联:,下联:创建从你我做起。13、伊犁集团为宣传自己的产品,打出了一条精彩的广告语:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊;大草原,乳飘香,伊利牛奶美名扬。”请说说这则广告语的妙处;并任选一个角度也为你美丽的家乡(山水、物产等)拟一则广告宣传语。(3分)①。.②.14.根据要求完成下面的题目。(5分)一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。⑴如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例再写出一项,并说明活动