高中物理必修2《平抛运动》教学设计.doc

《抛体运动》教学设计教学课题《平抛运动》［必修2人教版第五章第二节］学习任务分析本节研究平抛运动采用的是运动的合成与分解的研究方法，因此，在教学中应让学生主动尝试、直观感受应用这种方法来解决平抛物体运动规律。这一学习过程的经历，能激发学生探究未知问题的乐趣，领悟怎样将复杂的问题化为简单的问题，将未知问题化为已知问题。让学生真正理解运动合成与分解这种方法的意义，理解为什么平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。日常生活中平抛运动的现象也较多，通过与生产、生活的联系，可以使学生更深入了解这两种运动的规律。平抛物体的运动是曲线运动一章的重点，是一种最基本、最重要的曲线运动，是运动的合成和分解知识的第一次应用，是理解和掌握其它曲线运动的基础。平抛物体的运动是一种典型的匀变速曲线运动,它体现了处理复杂的曲线运动的基本方法——先分解成几个简单的直线运动——再进行合成,从而理解运动的独立性原理和叠加原理，并且会利用这种方法解决问题。本节的内容较简单，得出结论也并不难，但是用运动的合成和分解分析问题的方法，是运动学中常用的一种重要的研究问题的方法，是本节课的一个重点。重点难点分析本节的重点是掌握平抛运动的研究方法和运动规律，难点是使学生理解平抛运动是由水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动合成的，并归纳出其运动规律。为突破这一难点，通过设计从观察现象--理论探究--实验探究（录像慢放）的过程，使学生直观感受到了平抛运动是由水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动合成的，并直接画出位移、速度矢量关系图，从而自然地归纳出其运动规律。学情分析本节课是学生学习研究物体运动规律的一个转折点，以前学生接触的都是直线运动，而本节内容是比较典型的曲线运动，对于直线运动的规律学生非常熟悉，而对曲线运动的处理方法及运动规律是陌生的。所以本节教学通过理论探究、实验探究（录像慢放）等手段探索出平抛运动的规律，让学生从中体会运用合成和分解研究曲线运动的基本思路，提高对运动合成与分解方法的运用能力。教学目标知识与技能（1）知道抛体运动的定义、特点、分类。（2）理解平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。（3）掌握平抛运动的规律，知道处理平抛运动的思路，会处理简单的问题。（4）了解斜抛运动的性质及处理思路。过程与方法（1）通过理论探究、实验探究（录像慢放），培养提高学生观察、分析能力。（2）渗透物理学研究方法的教育。体验平抛运动的处理方法是运用运动的合成与分解化曲为直、化繁为简。（3）发挥数学工具的作用，提高运用数学解决问题的能力情感态度与价值观（1）在物理教学中使学生受到相信科学、热爱科学的教育。（2）培养学生学习科学的兴趣及实事求是的科学态度。（3）激发学生积极的学习兴趣和勇于探索的精神。教学准备自制平抛竖落仪双轨道平抛仪饮料瓶数码相机PPT教学演示课件课时安排1课时教学流程设计教学流程教师活动学生活动教学媒体一创设情境引入新课二理论探究平抛运动三实验探究平抛运动设计思路：通过播放视频，学生参与游戏，提出问题，激发学习兴趣，利用图片、饮料瓶射出的水流给出抛体的定义、特点、分类，从而引入课题1.课前大屏幕播放中国空军进行曲视频短片2．大屏幕播放“２００９中俄――和平使命”飞机投弹的视频。3.师：请问飞行员为什么能如此准确的投弹击中地面目标呢?师：下面我们请两位同学来体验一回飞行员投弹。……师:刚才两位同学投的准不准呢？师：想当好飞行员，光凭感觉是不够，必须运用飞行高度、速度等数据计算投弹距离，如果没有相关知识的准备，也就很难投中目标,今天我们就一起来学习与此有关的平抛运动知识。学生思考几秒但没能准确回答两名学生体验飞行员投弹（一般是很难投中）学生齐声回答1.多媒体播放《中国空军进行曲》2.播放“２００９中俄――和平使命”飞机投弹的视频。3.飞机投弹游戏4.投影图片5.抛体运动定义,特点6.抛体运动分类7.平抛运动定义、特点8.投影理论探究过程示意简图4.师：请同学们观察第一张石城九寨温泉瀑布、第二三张姚明投篮、学生投掷铅球的图片，……,图中的水流、篮球、铅球做的是什么运动呢？师：该运动有什么特点呢？师：开始时推、投会使它获得一个……师：运动过程中受到的力有……师：对铅球来说，空气阻力……5.师：所以我们把……叫抛体运动,特点是……师：据初速度方向的不同，我们又将抛体运动分为……（用饮料瓶射出的水流演示各个方向的抛体运动，借助投影的光源，可以清晰的在屏幕上看到运动的轨迹。学生回答）师：竖直抛为匀变速直线运动已经学习过，斜抛和平抛均是曲线运动，但是平抛相对又比较简单，所以这节课，我们先来研究平抛运动。（板书）师：请个同学说说平抛运动的定义、特点？（用饮料瓶水流投影展示平抛运动）师：回答的很好，且两者的方向是……(提示)