试题-全国-2009_九年级语文第五单元 同步练习苏教版.rar

用心爱心专心第五单元同步练习（时间：100分钟满分：100分）一、语言积累与运用（30分）1、根据拼音写出汉字。（4分）驰（chéng）惆（chàng）倔（jiàng）深（suì）2、填空。（8分）（1）《雪》是一篇寓意深邃的，作者是，他的原名叫，他的散文集是《》，本文选自散文诗集《》。（2）赋、比、兴都是表现手法，赋是；比是；兴是。3、修改下列病句，每句只改一处。（2分）（1）杨家溪山清水秀，虽然开发不久，但已经远近扬名，闻名遐迩。（2）闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。4、下列句子中标点符号使用有误的一项是（3分）A、医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B、希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样待你。C、通过反复的实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样“形神兼备，充满生机”。5、下列句子中加点的词语使用得体的一项是（3分）A、今天，团支部书记通知我下午参加团章学习，这是团组织给我的一次深造机会。B、亚洲议会第三届年会的各项准备工作已经就绪，会议将于近日召开。C、我最崇敬的老师调走了，我一定加倍动力学习，实现他对我的遗愿。D、李敏年龄幼小，但她聪明伶俐，能歌善舞，所以赢得了人们的景仰。6、《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事的名字：（3分）7、体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。（4分）我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感情。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；，；长河，是顽强的寻求与机智的开拓……8、将下面对联补充完整。（3分）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明二、阅读理解与迁移（40分）（一）阅读下面内容，完成文后9—12题（10分）但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃的奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9、朔方的雪的质地、形态是怎样的？（2分）10、联系全文内容填空。（2分）滋润美艳的“南方的雪”寄托了作者对的炽热追求，旋转飞腾的“朔方的雪”蕴蓄了作者的斗争品格。在这两幅鲜明的对立的图景中，贯穿了作者一个共同的哲理：，抒发了作者。11、试分析打“•”的词语在文章结构中的作用。（2分）12、作者用重墨写江南雪的美艳，孩童的欢乐、雪罗汉的有趣，表现了对故乡的怀念之情，而且因为雪罗汉的消融流露出对美好事物不能常在的惋惜，但作者并不是沉迷于优美然而虚幻的情境中以求得精神上的安慰，渴望从自然的伟力中汲取斗争的勇气和力量。试结合“蓬勃地奋飞”、“灿灿地生光”、“旋转升腾”等词语。谈谈你对北方的雪的理解。（4分）（二）阅读下面文章，回答第13—22题。（12分）浪之歌纪伯伦我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将哀情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的身体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容惟悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。13、为什么要“让它的心冷却一些，别那么过分炽热”？“它”指什么？（2分）14、为什么“我生性执拗，急躁”？（2分）15、为什么礁石“竟纹丝不动”“面无笑容”呢？（2分）16、“这就是我的生活；这就是我终身的工作”有什么含义？（3分）17、这首散文诗表达了怎样的思想感情？（3分）（三）阅读下面文章，回答第18—22题。（18分）心中有个世界①总爱一个人悄悄翻开一本诗词集，时光就极静极静地拂着面颊，流过。心沉醉