试题-江苏-2014_江苏省大丰市实验初级中学2015届九年级语文上学期期中试题 苏教版.rar

1江苏省大丰市实验初级中学2015届九年级语文上学期期中试题一、积累与运用(35分)1.名句默写。（10分）（1）▲，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2）项庄舞剑，▲。（3）▲，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲六首》）（4）羌笛何须怨杨柳，▲。（王之焕《凉州词》）（5）蒌蒿满地芦芽短，▲。（苏轼《惠崇春江晚景》）（6）▲，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）（7）▲，在河之洲。▲，君子好逑。（《关睢》）（8）而现在，▲，我在这头，▲。（余光中《乡愁》）2.阅读下面这段文字，按要求回答问题。(6分)郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激悦、气势磅礴，也有的写得柔wǎn清丽、秀美含xù。比较起来，我更喜欢他的后一种散文。这篇五百字的《白鹭》，就是后一类散文的典形例子。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）气势磅礴（▲）（▲）柔wǎn（▲）含xù（▲）（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分）▲改为▲；▲改为▲3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（▲）（2分）A．这篇小说的故事情节跌宕起伏，让人看了便爱不释手。B．有智慧的人即使是研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。D．国庆长假期间，我们全家终于登峰造极，在泰山山顶欣赏到了齐鲁大地美好的景色。4.下列句子中，有语病的一项是(▲)（2分）A．大丰港开辟了苏北地区的出海大通道，并通达世界，成为江苏沿海开发的一个新标记。B．创建国家级文明城市，不仅美化了大丰市民的生活环境，更增添了城市吸引力。C．我市全年环境空气质量良好率将近80%以上，与全省平均指数60%-70%相比，我市全年环境空气质量已走在全省前列。D．全市中小学生田径运动会，既是全面落实素质教育的具体行动，也是对同学们心理素质和竞技水平的一次验收。5.仿照下面的警句，自选事物，写一个句子。（2分）示例：气球——太容易爆裂，因为有人吹你。要求：句式不必完全相同，但必须借物喻人或托物抒怀，给人以启迪。▲6.名著阅读（6分）（1）忽然我的眼前暗了起来，但是当时觉得这和头顶上飞来一片云的情形大不相同。我转过身来却发现头上有一个不透明的大东西遮住了太阳，它正朝着岛飞来；看起来它大约有两英里高，把太阳遮了六七分钟……①这段文字出自英国作家▲的讽刺杰作《格列佛游记》。文中“不透明的大东西”指的是▲（2分）②该国国王镇压人民叛乱的方法有哪两种？作者这样写的用意是什么？（3分）▲（2）她曾被一个军官抛弃过。后来与祥子同住在一个四合院里，两人渐渐产生了感情。最后，她因难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了。“她”是《骆驼祥子》中的▲（1分）7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）本学期同学们学习了《气象物候》专题，相信有不少收获吧，请运用你所学到的知识和生活中积累的常识解决下面的问题。（1）谚语、诗句中有一些是反映气象物候的。请写出反映气象物候的谚语、诗句各一个。（2分）谚语：▲诗句：▲（2）“云是天气的招牌”。过去，只能从地面上看云，看到的范围并不大，而且每当低空阴云密布时就难以观察到上面云层的情况。20世纪60年代气象卫星的出现，开创了天气监测和预报的新纪元。从看云识天气到用卫星测天气，说明人类已进入了现代科技观测天气的时代。因此，有人认为有了高新技术测天气，就没有必要凭人们的经验来观察天气，你认为有必要吗？说说你的理由。（2分）▲（3）今年入夏以来，我国部分地区连续遭遇暴雨袭击，甘肃、四川、云南等省还发生了多起泥石流灾害。假如你是中央电视台天气预报栏目的记者，让你去采访国家地质实验测试中心副主任吴淑琪女士，你将如何采访？（3分）▲二、阅读理解（55分）（一）阅读下面这首古诗，完成8-9题。（5分）山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。8.此诗主要表达了诗人怎样的情思？(▲)（2分）A．恬淡超脱B.壮志难酬C.忧国忧民D.旅思乡愁9.有人评论最后一句“山山黄叶飞”含有“余不尽之意”，请加以品析。（3分）▲（二）阅读下面两段文言文选段，完成10-13题。（16分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】贞观二年，京师①旱，蝗虫大起。太宗入苑②视禾，见蝗虫，掇③数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在朕一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓