试题-江苏-2014_江苏省大丰市实验初级中学2014-2015学年七年级政治上学期期中试题 苏教版.rar

5江苏省大丰市实验初级中学2014-2015学年七年级政治上学期期中试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1、本试卷，包含思想品德和历史两部分。2、答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。3、答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。思想品德部分（考试时间：50分钟试卷总分：50分考试形式：开卷）一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分）1．有一位农民工的孩子在自己的日记里这样写道：“别人与我比父母，我与别人比明天。”这表达了他A．内心的痛苦和无奈B．自傲的心理C．自卑的心理D．自尊、自信、自强的品质2.小明长的矮胖，同学小宏给他起了很难听的绰号“武大郎”，让同学小明很不高兴。小宏的做法侵犯了别人的A.人格尊严权B.荣誉权C.肖像权D.隐私权3.“对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。”这句话告诉我们受人尊重的奥秘是A.有强烈的自尊心B.尊重自己C.尊重他人D.互相尊重4.漫画《睁眼瞎》主要告诉我们要A.与人同忧B.己所不欲，勿施于人C.将心比心，推己及人D.与人同乐5．中国“九球天后”潘晓婷给自己去年的几个赛季打了零分，她说：“最近的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷认识自己的方法是A．自我观察和反省B．通过他人的评价C．通过集体比赛D．与他人接触比较6．下列对优良班风的理解不正确的是A．优良班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面B．优良班风的形成需要每一个人用行动去创造，去维护C．爱心是营造良好班风的基础D．优良班风主要依靠老师来维护7、“授人玫瑰，手留余香”。对这句话的理解中，正确的是①帮助别人必定能得到他人的回报②帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值③我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人④真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己A．①③B．②④C．①②D．①③8．七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己9.“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要A．宽容B．自尊C．自爱D．自信10．有同学认为：“男女生不会有正常的交往和真正的友谊。”你认为A正确，学生要学会自立自强，要依靠自己，没有必要与别人交往B错误，男女生正常交往不有利于形成正确的异性交往观念、态度和方式C错误，男女生正常交往可以取长补短、共同进步D正确，男女生交往会产生一些不必要的麻烦，导致同学关系更敏感11．对漫画《中国式过马路》，下列说法中正确的是A.“我也做过，人多力量大”B.“这也没什么，跟着大家一起走也就走过去了”C.“小事一桩，偶而闯一次红灯也挺有趣的”D.“这种做法不好，每个人都应自觉遵守交通规则”12、培养羞耻之心，就是要求我们A、要大度，不要得理不饶人B、按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身素质C、要想方设法保全自己的面子D、适当的发泄出来，或者找个地方躲起来二、简要分析题（结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分）13．半学期下来了，政治老师在小明的成长记录册上留言道：经过初一半学期的学习，你懂得了“人贵有自知之明”、“天生我才必有用”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等道理，相信你会以积极的心态去面对困难，以有效的方法应对挫折，养成良好习惯……在此，老师衷心祝福你：与快乐相伴，与成功有约！下列名言或俗语有助于我们理解课本上哪些知识点（每空1分，共6分）名言、俗语知识点“人贵有自知之明”“天生我才必有用”“宰相肚里能撑船”“寸有所长,尺有所短”“爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之”“耻之一字，乃人生第一要事”14、在初中半学期的学习中，我们的同学们都留下了自己的成长足迹。让我们打开顾洋洋同学的成长档案，与他分享成长的点滴：档案一：我刚上初中，很不适应，但我学会微笑，微笑对人，微笑与人交流，主动结交朋友，终于我找到了许多新朋友。档案二：经过这一段时间的努力，我开始对学习适应，我的英语越学越好，数学也得心应手，尽管有些方面还不太满意，但只要将做不好的事，反复多做几次，多给自己鼓励，相信自己的能力会得到充分的开发。档案三：在我们班里，学习初中生广播体操时,我班的小明同学学的比较慢，我主动帮他一遍遍的练习，最终，我的广播操做的更完美了，小明也做的符合规范了。帮助别人的同时，我也获得了快乐。（1）请认真阅