试题-全国-2008_九年级语文下册出师表[整理2套]苏教版.rar
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出师表诸葛亮,字孔明,琅邪阳都(今山东省沂南县南)人。三国蜀汉政治家、军事家。在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山为自己出谋划策。曹丕称帝后,诸葛亮说服了刘备,建立蜀国称帝,被任为丞相。刘备死后,刘禅即位,诸葛亮“受遗诏辅后主”,封武乡侯,领益州牧,主持军国大事。当政期间,励精图治,赏罚严明,抑制豪强,任人唯贤,推行屯田政策,改善民族关系,东和孙权,南平孟获,六出祁山以攻魏,力图收复中原。建兴十二年(公元234年)与魏将司马懿争战于渭南,病死于五丈原军中,葬于定军山(今陕西省勉县东南)。年五
试题-全国-2008_九年级语文下册出师表苏教版.rar
出师表教学目标:1.解题、背景、作者、表2.指导阅读、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指导朗读背诵,培养学生文言文的阅读能力4.了解诸葛亮严明赏罚广开言路的进步主张,初步领会诸葛亮对蜀汉的忠诚,学习他的爱国精神教材分析重点:目标2难点:目标2教具:预习指导:1.通读课文,熟悉大意2.阅读课本上有关资料,了解“表”的有关常识及写作背景3.搜集一些有关诸葛亮的简介及故事教学过程:一、创设情境,导入新课(1)诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的
试题-全国-2008_九年级语文下册出师表 同步练习[整理2套]苏教版.rar
出师表同步练习(1)1.“表”是___________的一种文体。内容大多是_____________,常用_____________的表达方式。这篇“表”是__________时________国的丞相_______,因为其将要_______而写给_____________的。2.《出师表》的作者是________(朝代)的_________(人名),“表”中的“先帝”时至________,“陛下”时至__________。的策略并预测实施策略结果的句子是________________________
教案-全国-2008_初三语文《出师表》苏教版知识精讲.rar
用心爱心专心115号编辑初三语文《出师表》苏教版【本讲教育信息】一.教学内容:《出师表》学习目的:1.学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。2.了解“表”的一般知识。3.领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心。[学习过程]一.简介1.课文诸葛亮的这篇《出师表》(原文无此标题,篇名是后人加的)由于报国的至诚,情意的真切,成为散文史上的名篇,对后世有深远的影响。爱国诗人陆游在《书愤》中热情颂扬道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”民族英雄文天祥在
试题-全国-2008_九年级语文下册台阶 [整理3套]苏教版.rar
台阶同步练习1、根据拼音写汉字。(16分)凹dàng()尴gà()烦zào()门kǎn()头lú()xī()盖半shǎng()chóu划()2、解释词语。(12分)①自言自语:②低眉顺眼:`③微不足道:④若有所失:3、为下列句子选择恰当的词语。(8分)①他把已经穿磨了底的草鞋脱下来,(放、垒)在门墙边。②那天早上父亲天还没亮就起了床,我听见父亲的脚步声很轻地(响、走)进院子里去。③晃破了便滚到额头了,额头上一会儿就(滚、爬)满了黄豆大的露珠。④我把火一点,呼一声,鞭炮(蹿、飞)上了高空。4、根据课文内容,