试题-全国-2006_动力学中的临界与极值问题 学法指导 不分版本.rar
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试题-全国-2006_动力学中的临界与极值问题 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑1动力学中的临界与极值问题刘桥所谓临界问题,是指物体的某种状态恰能维持而又未被破坏的一种特殊状态,这是从量变到质变的哲学思想在物理学中的生动表现,这种分界线,通常以临界值和临界状态的形式出现在不同的问题中。解决这类问题时,应特别注意“恰好出现”或“恰好不出现”等条件。极值问题是指研究动力学问题中某物理量变化时出现的最大值或最小值,此类问题可分为简单极值问题和条件极值问题,其区分依据就是看有无附加条件限制。极值法解题,是一种重要的思维方法,在求解物理问题中常常用到,因此,必须熟练掌握
试题-全国-2006_临界问题的求解方法 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑4临界问题的求解方法http://www.DearEDU.com李军召所谓临界状态是指当物体从一种运动状态(或物理现象)转变为另一种运动状态(或物理现象)的转折状态,它既有前一种运动状态(或物理现象)的特点,又具有后一种运动状态(或物理现象)的特点,起着承前启后的转折作用。临界状态是物理问题中常遇到的一种情景,这类问题一般可分为两类:明显临界的;临界条件较隐蔽的。明显的临界问题这类物理问题中常有“刚好”、“恰好”、“最大(小)值”等词语,这样研究对象的临界点比较明显。例1.一质量为
试题-全国-2006_平衡问题的求解策略 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑2平衡问题的求解策略http://www.DearEDU.com付培军平衡问题的求解是中学物理中的重点和难点之一,在高考和各地模拟考试中频频出现,部分同学存在模糊认识,本文介绍一下平衡问题几种常用的求解方法,然望对同学们有所帮助。一、运用拉密原理求解一个物体在三个共点力的作用下处于平衡,则任一个力与另外两个力间夹角的正弦之比是一个定值,运用此法避免建立坐标系而快速求解。例1质点m在F1、F2、F3三个力的作用下处于平衡状态,各力的方向所在的直线如下图所示,图上表示各力的矢量的起点均
试题-全国-2006_杆的平衡及受力问题 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑1杆的平衡及受力问题河南陈超众在静力学这一章里,有关杆的平衡及受力问题对于大多数同学来说,是学习中的一个难点。下面分别对轻质杆和非轻质杆的平衡及受力问题加以探讨。1.轻杆模型的受力问题在共点力平衡的问题中,常常有“轻绳(绳重不计)、轻杆(杆重不计)及轻弹簧(弹簧质量不计)”的说法,我们要特别注意这些。其中,不少同学对轻杆的施力或受力有误解,认为轻杆所受的力或它施在别的物体上的力一定沿轻杆的方向,但事实并非如此。如图1所示,轻杆的一端可绕O点转动,另一端A拴在一条水平的绳子上,有一重
试题-全国-2006_物体平衡问题的动态分析 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑2物体平衡问题的动态分析http://www.DearEDU.com姜兵在物体平衡问题中,常常有由于某一个力(或两个力)变化,引起其他一些力变化的过程,这时必须用动态分析的方法,对过程中的变化进行分析、推理,找出它们的变化规律,转化成我们熟悉的问题以求得解答。物体平衡问题的动态分析通常有以下三种处理方法:一、极端法所谓极端法即依据题目所给出的具体条件,假设某种极端的物理现象或物理过程存在,并作出科学分析,从而给出判断或导出一般结论的解题方法。用数学语言来说即分析自变量定义域的端点处