试题-江苏-2012_江苏省灌南县七年级语文上册《幼时记趣》课堂练习(无答案) 苏教版.rar
慧颖****23
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-江苏-2012_江苏省灌南县七年级语文上册《幼时记趣》课堂练习(无答案) 苏教版.rar
1《幼时记趣》编号课题班级姓名评价07《幼时记趣》(说明:标注符号“▲”为选做题)一、基础题1.给下列加粗的字注音。藐小()鹤唳()怡然()土砾()丘壑()庞然()童稚()凹凸()()癞蛤蟆()()()2.为下列加粗词的词义选择正确答案。(1)作青云白鹤观()A.作为B.当作C.造成D.制造(2)见藐小微物,必细察其纹理()A.观察B.明白C.考察D.苛求(3)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空()A.完成设计B.成全打算C.现成横行D.成为比作(4)能张目对日,明察秋毫()A.明亮B.光明C.眼力D.透明(5)昂
江苏省灌南县七年级语文上册《幼时记趣》教案 苏教版.doc
《幼时记趣》编号课题课型编写人审核人时间07《幼时记趣》新授课一、教学目标:1.能借助工具书及老师的适当点拨能正确朗读并疏通文句把握文章内容。2.能探寻作者“物外之趣”的由来学会细心观察大自然观察生活体会作者儿时观察昆虫的童趣。3.能学会文言文知识的归纳梳理并养成积累的习惯。4.能学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。二、教学重难点:1.疏通文句;学会文言文知识的归纳梳理2.探寻作者“物外之趣”的由来;借助联想、想象形象生动描写事物的方法。三、教学过程:第一课时学习内容:1、朗读课文学
江苏省灌南县七年级语文上册《幼时记趣》教案 苏教版.doc
《幼时记趣》编号课题课型编写人审核人时间07《幼时记趣》新授课一、教学目标:1.能借助工具书及老师的适当点拨,能正确朗读并疏通文句,把握文章内容。2.能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活,体会作者儿时观察昆虫的童趣。3.能学会文言文知识的归纳梳理,并养成积累的习惯。4.能学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。二、教学重难点:1.疏通文句;学会文言文知识的归纳梳理2.探寻作者“物外之趣”的由来;借助联想、想象形象生动描写事物的方法。三、教学过程:第一课时学习内容:1、朗读课文,学会
江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2(无答案) 苏教版.doc
江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《幼时记趣》同步练习2苏教版(说明:标注符号“▲”为选做题)一、基础题1.给下列加粗的字注音。藐小()鹤唳()怡然()土砾()丘壑()庞然()童稚()凹凸()()癞蛤蟆()()()2.为下列加粗词的词义选择正确答案。(1)作青云白鹤观()A.作为B.当作C.造成D.制造(2)见藐小微物,必细察其纹理()A.观察B.明白C.考察D.苛求(3)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空()A.完成设计B.成全打算C.现成横行D.成为比作(4)能张目对日,明察秋毫()A.明亮B.光明C.眼力D.
江苏省灌南县实验中学七年级语文《幼时记趣》课堂练习.doc
编号课题班级姓名评价07《幼时记趣》(说明:标注符号“▲”为选做题)一、基础题1.给下列加粗的字注音。藐小()鹤唳()怡然()土砾()丘壑()庞然()童稚()凹凸()()癞蛤蟆()()()2.为下列加粗词的词义选择正确答案。(1)作青云白鹤观()A.作为B.当作C.造成D.制造(2)见藐小微物,必细察其纹理()A.观察B.明白C.考察D.苛求(3)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空()A.完成设计B.成全打算C.现成横行D.成为比作(4)能张目对日,明察秋毫()A.明亮B.光明C.眼力D.透明(5)昂首观之,项为之