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四川省雅安中学2021—2022学年度高二第一学期半期考试历史试题命题人:姜少华审题人:林小菲注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,只将答题卡交回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.老子认为“民之饥,以其上取食税之多”;孔子叹“苛政猛于虎”;孟子斥责梁惠王之流“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”是“率兽而食人”;庄子则揭露国君们“轻用民死”。这反映出,当时他们A.吸收各家学说走向融合B.具有强烈的社会责任感C.得到统治者积极支持D.迎合地主阶级政治诉求2.学者研究发现,秦末“有叛人而无叛吏”。反秦的人都是下层来的,少有中层来的,从民间钻出来的下层人士,吸收了中层里散乱的成员,构成了反秦队伍。秦代的缺失是中层与下层的疏离。其意在强调秦朝A.郡县制的成效有限B.中央权力尚未集中C.基层管理制度欠缺D.官吏集团效率低下3.如图为莫高窟第285窟北壁的《释迦、多宝二佛说法图》(西魏时期)。图中释迦、多宝二佛褒衣博带、秀骨清像,展现出一副智慧超脱和风骨美伦的汉人风流名士形象。作品体现了A.民族融合的时代印记B.人物画成为绘画主流C.儒释道融合发展趋势D.艺术作品的教化功能4.在西汉政治生活中,“郎官”一职通常是人们踏入仕途的起点。高级官员子弟可以通过“任子令”成为郎官;普通人可以通过向皇帝上书获得信任,被任命为郎官;此外,财产在一定数额以上的富人也具备做“郎官”的资格。这说明西汉A.察举制度的弊端不断显现B.社会阶层具有一定的流动性C.官僚门阀集团的逐步形成D.商人社会地位得到显著提高5.《史记·伯夷列传》为正史列传之首。司马迁以来,从伯夷、叔齐、严光、梁鸿到顾炎武、王夫之,历代史书给避世者和失败者以极高的历史地位,成为表彰匹夫之志的“中国史的诗意”。中国史学的“隐逸”书写A.彰显了历史惩戒价值B.承担了道义传承功能C.批评了儒家伦理道德D.突出了修史的政治性6.下列是中日甲午战争前外国在华资本直接投资行业构成表。这反映了甲午战争前估计投资额(美元)占合计百分比贸易业419499113847银行业2809494025.76保险业59928005.50航运业133425491223工业1424512813.06其他商业5428016498总计109053340100.00A.列强对华商品侵略的特点B.民族资本在工业领域占优势C.航海业成为中外争夺重点D.资本输出成为列强侵华主流7.明初,为防牙人(从事买卖的中介者)操纵市场,政府严令禁止其存在。洪武后期,允许作为行号的“牙行”存在,但必须经官府批准。明中期,政府利用“歇家牙行”的力量来协助管理番货抽分(对进出口贸易所征的税)。上述现象折射出当时A.地区性的商业资本活跃B.长途贩运贸易发达C.政策适应经济发展需要D.工商皆本思想盛行8.清末之际,时人评论“今学堂学生,近城镇者入之,僻远不入;有势力者入之,寒微不与”。更有论者指出“长此不改,一二年后”,乡间恐怕“除百一绅富家外,大多数学龄童子皆将不识一丁”。作为直接证据,这可以用来说明A.科举改革阻碍思想解放B.国人接受西学历史进程C.士绅阶层影响乡村秩序D.近代教育转型的复杂性9.下面是对近代某一时期的知识归纳,该内容主题应是A.晚清时期的内忧外患B.民族危机的逐渐加深C.寻求国家出路的探索D.列强瓜分中国的狂潮10.1901年清政府宣布实施新政,立宪派起草立宪奏章,与革命派论战;1907年立宪派发起国会请愿运动,再次与革命派论战。武昌起义后,立宪派策动南方各省独立,使清朝统治土崩瓦解。材料表明A.资产阶级具有妥协性和软弱性B.民主革命是当时中国大势所趋C.辛亥革命促使资产阶级的觉醒D.立宪派主张建立民主共和政体11.1925年东征战役期间,黄埔军校的共产党员们不仅积极参加战争,而且还做了大量的宣传和组织群众工作,例如派吴振民等人协助海丰农会训练农民自卫军;派周恩来同志负责建立东江地区各级国民党组织等等。共产党人的这些工作A.有利于革命统一战线的巩固B.有利于土地革命的顺利展开C.为抗日战争的胜利奠定基础D.隐含着国共合作破裂的危机12.长期以来,哭泣是英国人日常生活中一部分。但到了19世纪,维多利亚时期的“宗教、军事和科学力量将不哭的英国人和下等人区别开来”,泪不轻弹也成为英国国民形象的核心特征。据此可知,近代英国国民形象的变迁得益于A.人文精神的衰落B.宗教改革的彻底C.