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美术教案模板合集美术教案模板合集（通用15篇）美术教案模板合集篇1一、活动目标1.认识枫树，知道枫叶到了秋天会变红；2.能沿着手的轮廓画出枫叶的样子；3.感受秋天枫叶变红的美感，喜欢绘画。二、活动准备枫树图片；红色、绿色枫叶各一片；蜡笔；画纸三、活动过程1.提问，激起幼儿的好奇心。“小朋友们，你们有没有见过枫叶呀？”“今天，老师带来了两片枫叶给大家看一看。”2.出示红色、绿色两片枫叶，讨论其形状、颜色。（1）“瞧，这就是枫叶。你们觉得它们像什么？”（2）“为什么一片是红色的，一片是绿色的呢？”（3）教师小结：枫叶像手掌，春天、夏天的时候是绿色的，到了秋天，枫树妈妈要换秋装，枫叶就变成红色的了。3.出示秋天枫树的图片，欣赏其美。“瞧，这是枫树妈妈换了秋装后的样子，红红火火的，美不美呀！”4.引导幼儿学画枫叶，培养绘画兴趣。（1）“枫树妈妈想要更多红红的枫叶装扮自己，我们一起用蜡笔画红红的枫叶送给枫树妈妈吧。”教师示范：将手掌放在画纸上，用笔照着手指的轮廓描，然后画上叶柄，涂上红色，一片美美的枫叶就完成啦。”（2）幼儿自由创作，教师辅助指导。5.作品欣赏，幼儿与同伴分享创作想法。四、活动延伸将画的枫叶剪下来，贴在枫树干上。美术教案模板合集篇2课题：平平稳稳课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、理解对称或匀衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体。2、运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。教学重难点：1、理解感受物体的对称或均衡的表现形式。2、用各种材料来表现对均衡的感受。教具学具：水彩笔油画棒彩色纸剪刀胶水等教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：用投影仪放一组图片，让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点？师：对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。2、发展阶段：引导学生感受均衡：中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感。3、小组讨论：请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的，小组个别同学汇报。师：这些对称的或给人以平衡感的物体、图片，都给人平稳、庄重、整齐的感觉。三、学生作业，教师辅导：作业布置：我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。四、：表扬优秀作业。五、课外拓展：可用小组合作完成，还可以用立体折纸或泥塑形式完成作业。美术教案模板合集篇3课题：16纸带穿编教学目的：1、学习用纸带进行穿编,编织成各种物品。2、培养学生的动手动脑能力,创新能力。教学重点:如何用彩带编织成各种物品教学难点:彩带编织的穿插教学过程:一.欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)1.编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛2.编织工艺应用:实用.装饰.摆设二.欣赏少数民族.编织的工艺品三.出示教师编织的工艺品.1.平面2.立体四.介绍简单的编织方法:1.纸条经纬穿插一上一下2.不同颜色彩条的搭配形成不同图案3.图案的组织五.立体纸带的偏织,结合课文技巧图例1.先编织底部2.放入形状物体,向四边往上编织3.收尾及绑带4.完成5.回一,先编织底部,两头合拢,便成船形六.作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新七.学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)展示学生作品,学生互相交流美术教案模板合集篇4活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动过程：a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b)学习喷画的方法。i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。剪纸活动：花儿朵朵目标：1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。3.能共同合理地使用各种工具、材料。准备：1.各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。2.累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。3.背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。4.欣赏剪花娘子库淑兰的