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关于美术教案模板合集关于美术教案模板合集（通用13篇）关于美术教案模板合集篇1一：组织教学：检查学生是否到齐，教材准备是否齐全。（1分钟）二：引入新课：问同学们对中国古代工艺美术的了解有多少？请同学来列举一些他们所了解的古代工艺美术和建筑艺术名称。（4分钟）三：讲授新课：（30分钟）（一）：幻灯片欣赏，1：出示幻灯片《人面网纹彩陶盆》、《舞蹈纹盆》、《旋纹尖底瓶》。2：提出问题①：这是我国古代什么时期的作品？②.：它给我们的社会带来了什么样的文化价值和历史价值？（二）欣赏瓷器部分并提出问题。复习旧知识（美术与工艺美术）（三）.欣赏青铜器、欣赏故宫并加以介绍。（四）中国的园林艺术，介绍园林的发展过程。四：课堂总结：（1）结合中国古代工艺美术、建筑艺术的成就，激发学生的爱国主义激情。（2）评价学生在课堂上的发言，鼓励学生自觉地培养鉴赏美的能力。（3）让学生把教材中至21页的内容，熟读一遍，加深对本课的理解。（5分钟）关于美术教案模板合集篇2教学目标：一、理解和平的意义，能用适当的艺术手法来表现和平的主题。二、在欣赏与评述过程中，感受画家的思想情感和对和平的向往，在体验和创作的过程中，尝试和学习表现手法的多样性。三、体验今天幸福生活的来之不易，热爱和平、反对战争，感受美术与社会生活的联系，学会用美术语言来表现身边的社会与生活。教学重点：学习借助具有象征意义的事物或适当的技法来表现和平的美好生活。教学难点：如何表现热爱和平的主题。课前准备：发明应战争的图片和影视片段及表现和平环境的图片。准备好绘画工具。教学活动：一、导入：播放战争电影片断喝图片，感受战争场景的残酷、悲惨，再观察和平年代的欣欣向荣的社会景象。提出问题：战争带给人类的是什么？为什么要珍惜和平？学生思考，联系自己收集的新闻图片进行小组讨论，代表发言，说出对战争与和平的感想。二、讲授新课：1.欣赏范例作品，蒋介作品的含义，分析作品的艺术特色和表现手法。探讨哪些是与和平主题相关的事物，及其在画面中的象征性。和平的面容：感受线描装饰手法：线描形式表现的妇女面容与鸽子，表达了人类与和平相通相容。作品线条流畅，简洁而有装饰味。儿童与鸽子：感受对角构图手法：以中国画形式表现的儿童与鸽子，表达了人类对和平的渴望。作品用对角线构图，平衡中有动感。和平少女：以雕塑形式表现的少女与鸽子表达了和平给人类带来幸福和安康。作品构图饱满，有慎明李的血肉之躯显示了高超的写实手法。愿世界人民都如此鸟：感受国画写意手法：齐白石的大写意鸽子笔墨简练，设色单纯，是意象的表达、和平的象征。画面以醒目的书法题款突出作品主题，是中国画的一个特色。2.画家简介：齐璜（1863--1957），字濒生。白石是借用湖南湘潭老家村庄的名字。别号有三百石印富翁、借山吟馆、寄萍堂主人、老萍、借山吟馆主者、杏子坞老民、木人、木居士等。是一位木匠出身而又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家，在艺术上的经历很有传奇色彩。对这四绝，他自认为篆刻第一，诗词第二，书法第三，绘画第四。毕加索（1881～1973）出生在西班牙，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索是位多产画家，据统计，他的作品总计近37000件，包括：油画1885幅，素描7089幅，版画xx0幅，平版画6121幅。跟一生穷困潦倒的文森特凡高不同，毕加索的一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。在1999年12月法国一家报纸进行的一次民意调查中，他以40％的高票当选为20世纪最伟大的十个画家之首。自幼有非凡的艺术才能。他的父亲是美术教师，又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。关于美术教案模板合集篇3教学目标：体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。教学难点：如何画出昆虫的特点。教学准备：学生——记号笔、油画棒、彩笔等。教师——记号笔、油画棒、范作以及课件。教学日期:12月6日—12月10日课时建议：2课时教学环节：一、体验与发现1、谈话引入：走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶扇动着美丽的翅膀，快下雨了，成群的蜻蜓飞来了，小蚂蚁忙极了、你仔细观察过它们吗？2、出示课题：有趣的昆虫二、观察与分析1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。（课件）（1）请你来观察并找一找，昆虫有几部分组成？（1）小组讨论交流。（2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。2、分析昆虫的特点。（1）怎样画这些昆虫呢？提示学生