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关于幼儿园优秀教案模板汇总关于幼儿园优秀教案模板汇总（精选14篇）关于幼儿园优秀教案模板汇总篇1活动名称：我与宝宝一起玩活动前言：玩是小孩子们的天性，如何才能使小孩子们玩的有艺术而有意义呢？今天就让我们一起来看看有关与小孩子与父母之间的小活动，其和睦的家庭环境对于小宝宝增长知识也是很重要的!拾豆豆活动目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展，我与宝宝一起玩（幼儿园活动教案）。活动准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）活动方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助，幼儿教案《我与宝宝一起玩（幼儿园活动教案）》。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。水果大餐活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。关于幼儿园优秀教案模板汇总篇2玩游戏是孩子们的最爱，简简单单的小游戏，就能够让孩子们乐得前仰后合，所以，家长们也可以参与到这个游戏中，和孩子们一起进行有趣的亲子游戏，和孩子们共享美好时光。游戏准备：有趣的拼图模板。游戏过程：1.妈妈给两个孩子各准备一套拼图模板；2.妈妈和孩子讲好规则，妈妈是裁判；3.游戏开始，两个孩子在妈妈的见证下进行石头剪刀布；4.赢了的那个宝宝完成一步拼图，如果拼图错误，就错过了这次机会；5.继续石头剪刀布，继续进行拼图；6.在妈妈的指挥下，看看哪个宝宝能够在最短的时间内完成拼图。温馨提示：在上面的这个有趣的亲子游戏中，孩子们会和自己的妈妈一起感受游戏的欢乐，同时，宝宝们还能锻炼自己的拼凑能了，让宝宝们收获欢乐的同时，增长小见识。关于幼儿园优秀教案模板汇总篇3目标：1、通过学习用不同的方法过独木桥，锻炼幼儿的平衡能力，发展幼儿的创造性思维。2、通过这个活动，培养幼儿坚强勇敢不怕困难的精神。准备：过程：平衡木一、开始部分1、走跑运动2、准备运动二、基本部分1、小朋友今天我们去郊游好吗？郊游时要经过独木桥和小山丘等，你们有什么方法过去呢？（请个别小朋友示范，再请幼儿一起学习，）再请小朋友们想一想还有什么不同的方法过去。（请幼儿示范大家一起学习）。2、刚才小朋友们都用了不同的方法过独木桥，你们还能不能用更加困难的方法过独木桥呢？出示沙包，看哪个小朋友最勇敢不怕困难第一个了来试一试。（请勇敢的幼儿出来试一试，再请全体幼儿一起学习。）三、结束部分1、小结刚才游戏的情况。2、放松运动离场。关于幼儿园优秀教案模板汇总篇4仔细分析这一体育教育内容，似乎就比较随意，缺乏对每节课定位的深思熟虑，更缺乏对一周课程平衡的整体考虑。比如，这课程用到的教具、小孩的能力的教学活动，幼儿在这方面的主题经验和关键概念如何得到梳理。和课程背景下来思考，一定要有课程意识，要有课程平衡的自觉性。本市新课程改革中生成的集体教学活动，与分科背景下的集体教学活动有着重要的不同，那就是现在的集体教学，是在综合主题课程下的集体教学，因而，我们要思考每一节课与主题课程的关系，使集体教学活动充分体现推动主题学习的价值，使幼儿的学习真正充满自主、探索、发现的精神。以大班《我是中国人》这一主题为例：有时，在主题开始时，一节集体教学活动，起到了刺激、鼓励幼儿进入主题探索的作用。例如，在《我是中国人》主题刚刚启动时，有的教师以一节音乐课“我爱北京天安门”为引子，激发起幼儿对天安门、首都、北京、中国，以至长城、五星红旗、国歌等的浓厚兴趣，于是，拉开了《我是中国人》主题的序幕，一场兴趣盎然的主题探索活动开始了。有时，在主题进行中，一节集体教学活动，承载着归纳、梳理、提升幼儿在主题探索中收获的关键经验的作用。例如，在《我是中国人》主题探索过程中，教师通过上集体教学活动“跟我去旅行”，在幼儿交流分享各自旅游体验、经验的基础上，教师归纳、提升有关“地图”、“旅游”、“地名”等概念和经验，让幼儿收获更多有意义的社会、科学的经验。还有时，在主题结束前，一节集体教学活动，发挥着总结、交流、分享主题探索经验的作用。例如，在《我是中国人》主题即将结束前，教师通过上集体教学活动“智力大挑战”，让幼儿在红队、蓝队“比赛”中，交流、总结、分享各自获得的主题经验、相关知识、认知概念等，使个体的学习经验，通过集体教学活动得以最大化。总之，现在的“一节课”，应该与“主题课程”有着千丝万缕的关系，或启动之，或推进之，或分享之。让集体教学活动，真正在主题的探索中，发挥推波助澜的作用。如何处理“集体学习”与“个别学习”的关系？幼儿的学习方式是多元的。然而，长期以来，在