2019-2020学年统编版高中语文必修上册教学课件:第六单元 12第12课 拿来主义.ppt
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第六单元
2019-2020学年统编版高中语文必修上册教师用书:第六单元 12第12课 拿来主义 Word版含答案.docx
第12课拿来主义1.识字辨形礼尚往来(shànɡ)自诩(xǔ)孱头(càn)残羹(ɡēnɡ)冷炙(zhì)冠冕(miǎn)2.辨清词义(1)收集搜集[辨析]都有聚集到一起的意思,但是“收”是东西放在眼前,人不需要费多大力气就能得到;而“搜”中包含了一个比较辛苦的搜索过程。[运用]①他很喜欢集邮,利用业余时间________了很多不同风格的邮票。②我从电脑上、书报中________了许多知识。(2)鼓吹鼓励[辨析]鼓吹:宣扬,使众人知道,是贬义词。鼓励:激发、勉励,多用于褒义。[运用]①帝国主义分子____
12《拿来主义》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pdf
以《拿来主义》教学设计一、教学内容分析《拿来主义》是人教版高中语文必修上册第六单元的一篇讲读课文,是一篇具有代表性的杂文,属于议论文范畴,所以学习本文可以用议论文的学习方法来学习。鲁迅的杂文具有“嘻笑怒骂皆成文章”,“犀利幽默”的语言特点,并且善于运用多种论证方法,所以学习本文不仅可以从整体上初步感知议论文的写作特点,而且可以学习鲁迅杂文的语言特点以及议论文的多种论证方法。另一方面,学习鲁迅的杂文最重要的是体会其中的思想,故学习本文可以重点深入挖掘文章的思想内涵及其现实意义。二、学习者特征分析1.语文内容
第六单元第12课《拿来主义》同步检测(含解析)高中语文统编版必修.pdf
第六单元第12课《拿来主义》同步检测(含解析)高中语文统编版必修上册第12课《拿来主义》同步检测题一.课内阅读巩固阅读下面的文字,完成1~9题。拿来主义鲁迅①中国一向是所谓“闭关主义",自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何";还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光"。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此
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统编版高中语文必修上册第12课鲁迅《拿来主义》教案第12课鲁迅《拿来主义》教案【教学重点】研读文章,理解文章观点,把握说理的逻辑思路。【教学过程】一、导入新课知名文化学者邱志强:"《唐宫夜宴》能够'不忘本来',关注到历史文化留下的印记,并'吸收外来',用现代的声光电等舞台艺术赋予曾经的美好以新的面貌和精气神,栩栩如生。"人们赞美和追捧《唐宫夜宴》就是对美的崇尚和认同,就是对中华优秀传统文化的充分自信。或许我们走进鲁迅先生的《拿来主义》,亦能寻觅“不忘本来“并“吸收外来”的踪迹。二、知人论世1、鲁迅鲁迅,原