试论小学语文教学中渗透生命教育.doc

试论小学语文教学中渗透生命教育JIANGSUNORMALUNIVERSITY本科毕业论文UNDERGRADUATETHESIS试论小学语文教学中渗透生命教育论文题目：姓名：陆柳学院：文学院专业：汉语言文学（师范）年级、学号：2014级、140011035指导教师：王跃平江苏师范大学教务处印制论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在论文中以明确的方式标明。本论文的知识产权归属培养单位。本人签名：年月日论文版权使用授权书本论文（设计）“试论小学语文教学中渗透生命教育”是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在江苏师范大学教师的指导下完成的，因此，本人特授权江苏师范大学可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关部门或机构呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。作者签名：指导教师签名：年月日年月日11试论小学语文教学中渗透生命教育摘要生命教育是一门年轻的学问，其核心内涵就是培养学生的生命意识。语文学科是一门综合性的学科，在培养学生生命意识，关注学生生命成长方面，有着得天独厚的优势。然而，在语文教学中渗透生命教育，是一项十分复杂有难度的工作，无疑这对小学语文教师的个人能力和素质提出了更高的要求。本文从挖掘现有教材中“生命教育”的内容、寻找与教材相关的可以渗透“生命教育”课外读物、采取行之有效的教学方法这三个方面来就“怎样在小学语文教学中渗透生命教育”问题进行论述。关键词：语文教学；生命教育；渗透ExplorationofpermeatinglifeeducationinprimaryschoolChineseteachingAbstractLifeeducationisayounglearning.Itscoreconnotationistocultivatestudents'senseoflife.Chinesedisciplineisacomprehensivediscipline,whichhasuniqueadvantagesinfosteringstudents'lifeconsciousnessandpayingattentiontothegrowthofstudents'lives.However,itisaverycomplicatedanddifficulttasktoinfiltratelifeeducationintheteachingofChinese.Undoubtedly,ithasputforwardhigherrequirementsfortheindividualabilityandqualityoftheprimaryschoollanguageteachers.Inthispaper,thecontentsof"lifeeducation"intheexistingteachingmaterials,thesearchfor"lifeeducation"extracurricularmaterialsandeffectiveteachingmethods,arethethreeaspectsof"howtoteachinprimarylanguageteaching".Theaspectoflifeeducationinmediumpermeationisdiscussed.KeyWords:Chineseteaching；Lifeeducation；Infiltration目录摘要-----------------------------------------------------------------------------------------------1Abstract-----------------------------------------------------------------------------------------Ⅱ目录----------------------------------------------------------------------------------------------Ⅲ一、引言------------------------------------------------------------------------------------