小学音乐课堂教学导入环节探究.docx

小学音乐课堂教学导入环节探究JIANGSUNORMALUNIVERSITY本科毕业论文UNDERGRADUATETHESIS论文题目：小学音乐课堂教学导入环节探究姓名：陈明鹿学院：音乐学院专业：音乐学年级、学号：2014级、140051076指导教师：孙颖江苏师范大学教务处印制论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在论文中以明确的方式标明。本论文的知识产权归属培养单位。本人签名：年月日论文版权使用授权书本论文（设计）“小学音乐课堂教学导入环节探究”是本人在校期间所完成学业的组成部分，是在江苏师范大学教师的指导下完成的，因此，本人特授权江苏师范大学可将本毕业论文的全部或部分内容编入有关书籍、数据库保存，可采用复制、印刷、网页制作等方式将论文文本和经过编辑、批注等处理的论文文本提供给读者查阅、参考，可向有关学术部门和国家有关部门或机构呈送复印件和电子文档。本毕业论文无论做何种处理，必须尊重本人的著作权，署明本人姓名。作者签名：指导教师签名：年月日年月日10小学音乐课堂教学导入环节探究摘要我国义务教育阶段开展的艺术课程，对培养学生良好的审美情趣与人文素养有着明显的促进作用。音乐课作为一门基础学科，在遵守普遍教学规律的同时又具有艺术课程的特殊性。导入环节在课堂教学中具有重要意义，如何引导学生喜爱音乐，转变被动接受知识为主动学习是每一位一线教师所关心的问题。关键词：小学音乐；课堂教学；导入环节Aprobeintotheintroductionofmusicclassroomteachinginprimaryschool——TakingtheRizhaoCityGoldenCoastprimaryschoolasanexampleAbstractTheartcurriculuminChina'scompulsoryeducationstagehasanobviousroleinpromotingstudents'goodtasteandhumanisticquality.Asabasicdiscipline,musiccoursehastheparticularityofartcourseswhileobeyinguniversalteachingrules.Theimportlinkisofgreatsignificanceinclassroomteaching.Howtoguidestudentstolovemusicandchangepassiveacceptanceofknowledgeforactivelearningistheconcernofeveryfrontlineteacher.KeyWords:primaryschoolmusicclassroomteachingtheimportlink目录摘要---------------------------------------------------------------------------------------------ⅠAbstract----------------------------------------------------------------------------------------Ⅱ目录---------------------------------------------------------------------------------------------Ⅲ一、前言----------------------------------------------------------------------------------------1二、小学音乐课堂导入作用以及原则----------------------------------------------------2（一）小学音乐课堂导入环节作用-------------------------------------------------------2（二）小学音乐课堂导入环节的原则----------------------------------------------------3三、小学音乐课堂导入教学的方法及案例分析----------------------------------------4（一）知识导入法--------------------------------------------------