试题-全国-2009_八年级语文期中复习检测.rar

用心爱心专心期中复习检测一、基础知识１、加红字读音、字形完全正确的是（）Ａ、欣喜（xīn）供养（gōng）姿式（shì）宁可（nìng）Ｂ、关键（jiàn）应酬（chou）掐花（qiā）掩映（yìng）Ｃ、溃退（kuì）执拗（miù）原谅（liàng）提防（dī）Ｄ、乞丐（gài）赔尝（cháng）悲翠（fěi）不朽（xiǔ）２、没有错别字的是（）Ａ、自出新裁万紫千红点辍Ｂ、旧地取材得天独厚纯碎Ｃ、溃不成军长虹饮涧朴实Ｄ、因地制宜重峦叠嶂既使３、多音字注音有误的是（）Ａ、┍中间（zhōng）Ｂ、┍相信（xiāng）┕中毒（zhòng）┕长相（xiàng）Ｃ、┍模样（mú）Ｄ、┍处理（chǔ）┕模范（mó）┕处决（chù）４、填写近义词和反义词不恰当的是（）Ａ、精美精致粗糙Ｂ、保存保留消除Ｃ、软弱薄弱雄厚Ｄ、自傲自豪谦虚５、解释下列词语中加红的字①胸中有邱壑：__________________②惟妙惟肖：____________________③逞强施威：____________________④不毛之地：____________________⑤执迷不悟：____________________⑥臭名昭著：____________________６、选词填空①用图画来比方，对称的建筑是＿＿＿＿（美术、图案）画，不是＿＿＿（美术、图案）画，而园林是＿＿＿＿＿（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。②总之，一切都要为构成＿＿＿＿（完美、完整）的图画而存在，决不＿＿＿＿（允许、容许）有欠美伤美的＿＿＿＿（地方、败笔）。③只要能＿＿＿（充沛、充分、充足）利用这些水源，我们向沙漠进军就有收复失地的把握。７、将下列各句按原文顺序重新组合。①一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。②沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。③沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。④沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。……⑤风沙的进攻主要有两种方式。⑥春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。……⑦一种可以称为“游击战”。⑧狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。组合的顺序是：□→□→□→□→□→□→□→□８、指出下列各句所运用的说明方法。①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。（）②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。（）③由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。④有人统计了4197种花的颜色，作了如下的分类：颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑种数119395192359430715350188９、下列说法有误的是（）Ａ、说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或剖析事理为主要内容的，在文章中尽量不要使用其他表达方式。Ｂ、写说明文必须根据被说明对象的特征安排好说明的顺序。《苏州园林》一文的说明顺序是先概括后具体。Ｃ、《死海不死》的“死”是针对生物而言，说它“不死”是针对人类而言，“真的要死了”是针对死海而言。Ｄ、在说明文中为了突出被说明对象的特征，使用比喻的修辞方法，我们就称之为打比方。10、对复句间关系分析正确的是（）①只要能充分利用这些水源，②我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，③而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。Ａ、①‖②∣③Ｂ、①∣②‖③条件递进条件递进Ｃ、①‖②∣③Ｄ、①∣②‖③假设并列假设并列二、阅读理解（一）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就变得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。11、概括第一段文字的说明中心。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、选文第二段运用了哪种说明方法？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、苏州园林角落的图画美是如何体现的？答：____________________________________14、从文中看“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子”，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）为什么我国的石