试题-全国-2007_初中语文专项训练之诗歌欣赏 专题辅导.rar

用心爱心专心初中语文专项训练之诗歌欣赏专题辅导（一）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？3、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）4、诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。（2分）答案：1、一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。2、抒发了诗人思念故乡的深情。3、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。4、对故乡无限依恋（对故乡思念）（二）登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（1分）②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?（2分）答案：①眼前的困难、障碍、挫折等。（1分）②只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。（三）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？（2分）2、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。（2分）答案：1、（2分）一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。（写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可计2分；不够准确的酌情扣分。）2、（2分）写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。（意思相近计2分，不够准确酌情扣分）（四）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。①“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分）②真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）答案：（1）特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）（2分）。（两点各1分，计2分。意思对即可）（2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（五）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？答案：1、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情2、这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”）3、以下分析错误的——项是（C）A、首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含无限的辛酸。B、颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C、颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D、尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。（六）书胡阴先生壁（王安石）茅檐长扫净无台，花木成畦手自栽。一手护田将绿绕，两山排闼送青来。本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？答案：庭前优美的自然风景热爱田园生活、热爱自然