教案-全国-2006_高中物理思维方法训练电阻测量方法新课标 人教版.rar
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用心爱心专心121号编辑5高中物理思维方法训练电阻测量方法一、测电流表的内阻1.1半偏法测电流表内阻E,rSGRR’S’例1、利用如图所示的电路测定电流表的内电阻Rg时,应先调节电位器R,使其阻值,然后闭合电开关,调整的阻值,使电流表的指针偏转到满刻度。再闭合开关,这时流过电流表的电流将,调整的阻值,使电流表的指针偏转到正好是满刻度的一半,而另一半的电流必通过。根据并联电路的特点可知,电流表的内阻Rg=。以上分析的前提条件是:接入电阻箱R'后,干路电流。而要做到这一点,只有当R比R'时才行,所以利用半偏法
高中物理思维方法训练电阻测量方法新课标 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑5高中物理思维方法训练电阻测量方法一、测电流表的内阻1.1半偏法测电流表内阻E,rSGRR’S’例1、利用如图所示的电路测定电流表的内电阻Rg时,应先调节电位器R,使其阻值,然后闭合电开关,调整的阻值,使电流表的指针偏转到满刻度。再闭合开关,这时流过电流表的电流将,调整的阻值,使电流表的指针偏转到正好是满刻度的一半,而另一半的电流必通过。根据并联电路的特点可知,电流表的内阻Rg=。以上分析的前提条件是:接入电阻箱R'后,干路电流。而要做到这一点,只有当R比R'时才行,所以利用半偏法
教案-全国-2006_电阻定律教案 新课标 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4电阻定律教案http://www.DearEDU.com课题§2.6电阻定律教学目标(一)知识与技能1、理解电阻定律和电阻率,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。2、了解电阻率与温度的关系。(二)过程与方法用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。(三)情感、态度与价值观通过实验探究,体会学习的快乐。教学重点、难点重点电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。难点利用实验,抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点。教学方法探究、讲授、讨论、
教案-全国-2006_高三物理电阻测量方法归类例析 人教版.rar
用心爱心专心117号编辑4高三物理电阻测量方法归类例析一、直接测量方法——欧姆表法1、测量的基本步骤:(1)选择适当的量程(2)电阻调零(3)测量读数(4)将选择开关置于交流电压最高档或OFF档意选择量程时应能使指针指在表盘1/2——2/3的范围内某人用多用电表按正确的步骤测量一个电阻,电表的指针指中央位置,若所选的量程是”×100”,且此档相应的内阻为1500Ω,则此电阻的阻值为,如果用多电表测量一个阻约为200Ω的电阻,为使测量结果尽量精确选择开关应选欧姆表的量程是。答案:1500Ω×10档二、间接测
教案-全国-2006_高二物理电阻定律教案 新课标 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4高二物理电阻定律教案引入在初中我们已经知道影响电阻的因素有导体的材料、长度、横截面积、温度,还定性的知道它们之间的关系。在高中阶段,我们将定量的研究这些物理量之间的关系。新课怎样研究电阻和导体的材料、长度、横截面积、温度之间的关系?控制变量法:材料、横截面积、温度相同,R和L之间的关系材料、长度、温度相同,R和S之间的关系长度、横截面积、温度相同,R和材料之间的关系材料、长度、横截面积相同,R和温度之间的关系3min下面我们来研究R和L之间的关系。请小组讨论并设计实验探究方案。2