略读课文教学.ppt
为学生搭建阅读实践的平台——小学语文略读课例教学策略叶圣陶先生说“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”——叶圣陶《略读指导举隅·前言》一、略读教学的意义和目标二、人教实验教材略读课文编排特点三、略读课例教学基本程序一、略读教学的意义和目标:略读是相对于精读而言的一种阅读方式，在实际生活中对于及时获取主要信息具有十分重要的意义。略读教学就是充分利用教材中的略读课例引导学生把从精读课文中学到的语文基础知识和阅读方法用于阅读实践，从而培养学生独立阅读的能力和良好的阅
2024-11-19
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海外对外汉语第一节课课件.ppt
图片版权：伊一PersonalInformationNameAgeNumberNationalityUKUSAIrelandChinaAddressFamilyHobbiesGameTimepíngguǒ苹果Chinajīdàn鸡蛋xīngqīyī星期一māo猫USAniúròu牛肉xīngqīsān星期三gǒu狗xīngqīliù星期六qìshuǐ汽水yú鱼xīngqīèr星期二Irelandmiàntiáo面条mǐfàn米饭xīngqīwǔ星期五guǒzhī果汁chá茶xīngqīsì星期四UKzài
2024-11-19
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集合与逻辑用语(中职数学春季高考练习题).doc
学校______________班级______________专业______________考试号______________姓名______________密封线数学试题第页数学试题集合与逻辑用语注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．满分100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．本次考试允许使用函数型计算器，凡使用计算器的题目，最后结果精确到0.01．第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分．在每小题列出的四个选项中
2024-11-19
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理解文言实词在文中的含义.ppt
文言实词考点话说实词探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,准确推测实词词义。（一）想想看：汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。1、从“刂弓戈斤”与有关1、“有牧人御众之才”2、夜入其家，探其箧[qiè]，不使之知觉。3、迨诸父异爨，东西多置小门。4、“彀[gòu]士十万人”“见”通“现”：出现有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。(更加，越来越)利用文言句法
2024-11-19
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理解与现代汉语不同的句式.pptx
理解与现代汉语不同的句式—固定格式复习目标：一、表疑问语气二、表反问语气1、何其；一何（多么）2、直……耳（只不过……罢了）（特、止）3、得无……乎？无乃……乎？（该不会……吧；莫不是……吧；只怕是……吧；莫非……吧）4、况……乎？（何况……呢？）5、庶几……乎？（或许……吧）四、其他类指出下列句子中的固定格式，并翻译句子。7、呜呼！其真无马邪？其真不知马邪？8、西门豹顾曰：“巫妪，三老不来还，奈之何?（三老：古代掌教化的乡官）
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《比较文化学》0.doc
名词解释大众文化答：大众文化是在现代工业社会中所产生的、与市场经济发展相适应的一种市民文化。全球化答：全球化是一种概念，也是一种人类社会发展的现象过程。全球化目前有诸多定义，通常意义上的全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。文化产业答：文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。文化产业是文化建设的重要组成部分，有关文化产业和公益事业两者共同构成了文化建设的内容。文化产业主要包括文化艺术、文化出版、广播影视、文化旅游等
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看图说话写话(一).ppt
看图说话写话（一）用一句话描写一下图片看图写一句话看图写话用一句话将这幅图画的主要内容描写出来。把下面一段话补充完整。作业看图写话作业看图写话
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普通话韵母PPT课件.ppt
普通话韵母根据发音时舌头起作用的部位不同，又可把单韵母分为三种：舌面单韵母、舌尖单韵母、卷舌单韵母。(1)舌面元音韵母：七个a、o、e、i、u、ü、ê不同的单元音是由于舌位的前后，舌位的高低，唇形的圆展三个条件造成的。舌面元音舌位图ɑ：舌面、央、低、不圆唇元音发达、大厦、打靶、哈达、喇叭o：舌面、后、半高、圆唇元音薄膜、婆婆、泼墨、伯伯、默默e:：舌面、后、半高、不圆唇元音合格、隔阂、特色、客车、这个ê：舌面、前、半低、不圆唇元音主要出现在构成复韵母ie、üe中。i:舌面、前、高、不圆唇元音习题、意义、积
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语言描写作文上课完整ppt课件.ppt
语言描写天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才说了一句：县官接了一句：财主笑着说：这时，来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了一句：2\八岁的小明对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”八岁的小孩会这样说吗？应该是谁说比较合适？A“现在形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看这位红领巾就是一个‘活雷锋’……”B“哇噻！这孩子好好棒吆！”C“这孩子真乖！”4\董卓（三国时一个骄傲的大官）怠慢了刘备，“莽张飞”生气了，想要杀掉董卓。刘备与关公急
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教学语言技能(课堂PPT).ppt
教学语言技能一、教学语言技能的涵义与功能二、教学语言的特征三、教学语言的构成要素四、教学语言的类型五、教学语言技能的使用技巧教师文明用语教师忌语发展性课堂教师评价用语产婆术全国特级教师于漪在讲鲁迅的小说《孔乙己》时有这样一段导语：准确评价中启发鼓励性语言说明性语言叙述性语言描述性语言描述练习：秋天的小湖边论证式语言邹忌讽齐王纳谏抒情式语言
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