家校合作的几点做法与思考论文.docx

家校合作的几点做法与思考论文家校合作的几点做法与思考论文每个学生都是父母的宝贝，承载着家庭的希望，他们是埋在沙尘里的金子，教师在享受捡拾金子的快乐的同时，也要有沙里淘金的智慧。这就要改变封闭的教学思维模式，让家长从课外走进来，与老师形成教育的合力，回归教育的本质。家校合作的几点做法：1、完善家委会建设，建立学生成长档案首先，在学校成立学校家委会的基础上成立了班级家委会，选出了家委会主任和主要成员，制订了《家长委员会章程》和《家长委员会工作制度》，每年召开两至三次家长委员会议，研究探讨学生共同健康成长的思路和建议。其次，为每个学生建立了成长档案，包括学生的个人情况登记表、学生在家表现综合评价表、学生在校表现登记表等三份记录表格。把学生在学校的主要活动和表现进行档案管理，不仅方便家长了解学生，也方便家长及时对学校对班级提出宝贵的建议和意见。2、积极运用各种交流工具，及时有效沟通首先，入校之初，请每个家长写了一封对孩子总体情况的介绍信，以便第一时间全面客观的对每个孩子进行了解，也为以后的家校沟通奠定了基础。此后，每个学期都让家长写一封信，收到了很好的效果。其次，建立了“静待花开”班级QQ群，“沿着岁月路，来到三班，彼此印证誓言；共同抒发梦想，砥砺品行，提升人格，蝉蜕中，书写自己的传奇”成为他们的QQ群宣言。三年多来，这里成为家长和老师、家长与家长之间最主要的沟通平台，每一次班级活动家长都通过这个平台进行了图文现场直播，使未能到场的家长也能有身临其境般的感觉。此外，手机和校训通也发挥了移动新媒体的重要作用。尤其是校讯通，以其及时性对集体讯息快速传递起到了不可替代的作用。3、配合家委会开辟第二课堂，增加凝聚力和向心力学生的高尚品质，班级的凝聚力和向心力很大程度上源于班级的活动，活动培养情感，情感育人无声。所以，他积极参与配合了家委会组织的每一次积极向上的活动，既让学生尽享了体验的快乐，增加了班级的凝聚力和向心力，又加强了学校和家长之间的沟通。这届学生入学一年多来，除了他们邀请家长参加的军训汇演、升旗仪式、半程基地拓展等活动外，家委会成功组织的“爱我家乡美沂水采风行”、“端午离骚爱国情”、“品沂州灿烂历史，看今日大美临沂”、日照两日游、内蒙采风之旅、“走进抗战真实历史感受运河灿烂文化”、罗庄秋收等活动，不仅让孩子们开阔了视野，培养了能力，磨炼了他们吃苦耐劳的意志，同时也增强了孩子们的动手能力，让孩子们体验到劳动的快乐。让家长走进学校，对学校是个促进，对家长是个提升，是个双赢的活动。对家长参与班级活动的思考，梳理了几条思考：首先，家长参与班级活动，应该减轻老师的负担或不能增加老师的负担。老师承担着繁重的教学任务，同时还承担者学校的诸多教学以外的事务。如果有时间的家长，是不是可以每周固定一天或两天的时间。这样一方面帮老师分担了一些不必要分散老师精力的工作，另一方面也是家长之间交流，以及了解孩子在校学习生活的途径，一举两得，何乐不为呢？其次，参与班级活动一定要自愿原则。家长的工作不一样，时间安排不一样，对教育的理解不一样，所以对同一个事情的看法很难绝对一致。所以，家长参与组织的班级活动，一定要自愿。不认可不参与，认可的程度深也可以多参与。第三，班级活动要公开。班级是属于全体同学、老师和家长的，所有活动应该让每个班级的成员都有机会参与。即便是某些活动为了组织的更好，我们需要限制人数，这个活动的报名也应该公开报名。公开的另一个方面，财务公开。活动肯定会涉及到财务收支，我们每次活动的收支都应该公开透明，都应该管事的管钱的要分开，都应该一事一清，随后结算，多退少补。对于涉及到全班同学的教育教学活动或班级其他活动，我们可以适当收一点班费，但每次不宜收取太多，收取也应该本着自愿捐赠的原则，提出一个大题的预算数，自愿捐赠。第四，活动义工。组织活动，尤其是精心组织的高质量的活动需要耗费大量的'时间精力。所以，一项好的活动只靠一个人两个人的力量是不够的。一个持续性的活动需要一个团队来共同努力。所以，每一个认可这个活动的人，都应该把自己当成活动的组织者，活动的义工，都应该有“下一期如果组织者没空，就让我来组织”这样的想法。第五，班级活动尽量做的有深度。活动对他们来说不应再仅仅是游戏，追求的目标不再仅仅是热闹、快乐。我们更应该思考的是如何通过游戏的方式给孩子呈现更多的问题，引领孩子进入对这些问题的思考。时时处处皆是教育，活动又是很难得的教育机会。第六，班级活动不仅仅是针对孩子，更是针对家长的。组成班级的不只是孩子，老师和家长也都是班级的组成元素，家长和老师也应该是班级活动的主体，而且还是非常重要的主体。通过活动来促进家长的成长是一项非常重要的事情。这也不是说班里有个什么活动所有的家长都得参加，老师都得参加。那样就会成为负担，就不好了。由于各人的时间安排不一样，关注点