教学案-广东-2016_广东省深圳市文汇中学2015-2016学年八年级信息技术上册 第8课 理论知识检测（1）指导教学书.doc

11理论知识检测（1）【学习目标】第一阶段1.共26题，每题2分，共计52分。2.15内完成《指导教学书》中的题目；接下来通过“凌波多媒体教学网”将《指导教学书》传上去。第二阶段1.在5分钟内将答案填写到《信息技术课堂测评系统》中，帐号为学号，密码（请打开【桌面】-“密码.xls”文件）2.15后打开网络，提前考完的同学，请在自己座位上安静等候；如果在等候过程中影响他人考试，则失去本次自由活动机会。3.分数超过32可自由活动；否则接着再考，直到分数达到32上。【学习过程】一、用数码相机拍摄图像1.阅读下面图片教程；接下来完成以下题目。（1）【多选题】图像的（AD）决定每张照片在存储卡上所占的空间大小。A、品质B、像素C、分辨率D、尺寸大小（2）【单选题】若把图像放大若干倍，会发现图像上每个小局部都是由许多小方点组成的。这些小方点就是构成图像的最小单位——（B）。A、品质B、像素C、分辨率D、尺寸大小（3）【单选题】（C）是指每单位长度上所包含的像素的数量，它的高低直接影响影响位图图像的效果。A、品质B、像素C、分辨率D、尺寸大小（4）【单选题】假如一台数码相机拍摄的图像最大分辨率为2592×1944=5038848，则会被称为500万像素的相机。那么现在华为最新手机可以拍摄最大分辨率为4536×3024的图像，你觉得该款手机的摄像头是（C）万像素？A、1000B、1200C、1400D、1600（5）【多选题】数码相机往往提供多种拍摄模式，他们是（ABCDE）。A、自动模式B、手动模式C、场景模式D、连拍模式E、自拍模式（6）【单选题】如果你没有拍摄经验，你可以使用数码相机的（A）模式。A、自动模式B、手动模式C、场景模式D、连拍模式（7）【单选题】如果需要瞬间捕捉多种画面，你可以使用数码相机的（D）模式。A、自动模式B、手动模式C、场景模式D、连拍模式（8）【单选题】如果想给自己一个美容照，你可以使用数码相机的（D）模式。A、手动模式B、场景模式C、连拍模式D、自拍模式（9）【单选题】如果你想把相片拍的更专业，你可以使用数码相机的（B）模式。A、自动模式B、手动模式C、场景模式D、连拍模式（10）【单选题】如果你想在夜晚拍人像，你可以使用数码相机的（C）模式。A、自动模式B、手动模式C、场景模式D、连拍模式（11）【单选题】（A）是指从镜头的光学中心到成像面的距离。A、焦距B、微距（12）【判断题】焦距长则成像大视角大，焦距短则成像小视角小。（错误）（13）【多选题】拍摄要领有（ABC）。A、保持相机的稳定B、合理构图C、注意利用光线（14）【多选题】如果要合理构图我们需要注意（BCD）。A、角度随意B、避免人物和环境之间的错觉C、处理好画面的空白D、画面力求简洁（15）【多选题】图像文件的大小一般以（AC）单位。A、KBB、GBC、MBD、TB二、了解图像的类型、分辨率以及色彩模式1.阅读下面图片教程；接下来完成以下题目。（16）【单选题】在数字图像处理中，矩形点被称为像素，如果将该图像无限的放大，该图像会越来越模糊，这种图像就是（A）。A.位图B.矢量图（17）【单选题】有这样的图形，无论将它放大多少倍，都可以清晰地显示出图形来，这样的图形就是（B）。A.位图B.矢量图（18）【单选题】图像分辨率指在单位长度的图像内所含的像素数，常用单位是（C）。A.DPIB.CPIC、PPID、EPI（19）【判断题】图像分辨率与图像尺寸、图像文件大小直接相关，高分辨率的图像比相同尺寸的低分辨率包含更多的像素，从而占用更多的存储空间。（正确）（20）【单选题】输入分辨率用于表示输入设备在每英寸长度内捕捉到的像点数，常用单位是（A）。A.DPIB.CPIC、PPID、EPI（21）【单选题】（C）用来描述屏幕长和宽两个方向上显示的像素数，主要由显示器的性能、屏幕、大小及显示设定决定。A.输入分辨率B.输出分辨率C、显示分辨率D、图像分辨率（22）【单选题】（B）用来描述图像输出到打印机、印刷机等设备上单位面积再出现的像点数，重用单位是DPI。A.输入分辨率B.输出分辨率C、显示分辨率D、图像分辨率（23）【多选题】光学三原色是自然界的白光，它由（ABC）三种波长的广组成。A.红色B.蓝色C、绿色D、黄色（24）【单选题】电视、计算机显示器都是采用（A）来再现色彩，如果将三原色叠加，可以产生次混合色：青色、品色、黄色。A、加色法B、减色法（25）【多选题】印刷三原色是用来表现打印的颜色，一般用（ACD）来表现色彩。A.青色B.蓝色C、品色D、黄色E、红色（26）【单