微机原理课程设计—dac0832波形发生器.pdf
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微机原理课程设计—dac0832波形发生器.pdf
二○一四~二○一五学年第一学期信息科学与工程学院自动化系课程设计报告课程名称:微机原理及应用课程设计班级:自动化1204班姓名:田野学号:201209157043指导教师:陈国年时间:2014.12.28题目:函数发生器1的设计1.设计任务用8086做控制器,利用DAC0832设计一个函数发生器,能分别产生方波、阶梯波(每阶梯1V)、锯齿波(正向或负向)和三角波,并利用按键选择(自行定义)输出波形同时将当前输出波形代号显示在LED上:0为方波、1为阶梯波、2为锯齿波、3为三角波。2.设计要求波形输出幅值和
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二○一四~二○一五学年第一学期信息科学与工程学院自动化系课程设计报告课程名称:微机原理及应用课程设计班级:自动化1204班姓名:田野学号:201209157043指导教师:陈国年时间:2014.12.28题目:函数发生器1的设计1.设计任务用8086做控制器,利用DAC0832设计一个函数发生器,能分别产生方波、阶梯波(每阶梯1V)、锯齿波(正向或负向)和三角波,并利用按键选择(自行定义)输出波形同时将当前输出波形代号显示在LED上:0为方波、1为阶梯波、2为锯齿波、3为三角波。2.设计要求波形输出幅值和
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PAGE\*MERGEFORMAT292020年4月19日微机原理课程设计波形发生器文档仅供参考,不当之处,请联系改正。微机原理课程设计波形发生器基本要求:经过按键选择波形,波形选择(方波、三角波)。8255A和0832经过按键设定波形的频率,同时波形频率在数码管上显示。8255A频率设定后,经过8253精确计时来设置波形宽度大小,比如方波的占空比。8259A产生中断,用示波器显示输出波形。附加要求:经过按键能够增大或者降低频率;显示正弦波。目录一理论部分1.1课程设计的目的………………………………
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微机原理课程设计波形发生器基本要求:通过按键选择波形,波形选择(方波、三角波)。8255A和0832通过按键设定波形的频率,同时波形频率在数码管上显示。8255A频率设定后,通过8253精确计时来设置波形宽度大小,比如方波的占空比。8259A产生中断,用示波器显示输出波形。附加要求:通过按键可以增大或者降低频率;显示正弦波。目录一理论部分1.1课程设计的目的………………………………………………………………………21.2课程设计要求与内容…………………………………………………………………21.3总体设计方案
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微机原理课程设计波形发生器基本要求:通过按键选择波形,波形选择(方波、三角波)。8255A和0832通过按键设定波形的频率,同时波形频率在数码管上显示。8255A频率设定后,通过8253精确计时来设置波形宽度大小,比如方波的占空比。8259A产生中断,用示波器显示输出波形。附加要求:通过按键可以增大或者降低频率;显示正弦波。目录一理论部分1.1课程设计的目的………………………………………………………………………21.2课程设计要求与内容…………………………………………………………………21.3总体设计方案