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教案-全国-2011_三年级英语 Unit 2 lesson 8教案 人教新版.rar
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教案-全国-2011_三年级英语 Unit 2 lesson 8教案 人教新版.rar
1Unit2Howoldareyou?第二课时一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Howoldareyou?I'msix.并能根据实际情况进行问答。2．能听、说、读Howoldareyou?I'msix/seven.3．学唱英文歌曲Nicetoseeyouagain.二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说：Howoldareyou?I'm….句型和单词howold,six,seven难点：能听懂，会说：将对话与自己的实际情况结合起来。三、课前准备教师准备挂图、数字卡片、彩色气球、VCD、录音机。四、教学步
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教案-全国-2011_三年级英语下册 Unit 2 Lesson 8(1)教案 人教新版.rar
1（人教新版）三年级英语下册教案Unit2HowoldareyouLesson8一、教学内容与分析:1.Justspeak本部分通过询问姓名、年龄填表的一段会话，让学生在真实语境中跟教师模仿、实践，根据情景进行语言交流，通过学习最终能灵活运用本课日常用语Howoldareyou?及其回答。本部分主要语言点是：1)Howoldareyou?2)I'msix．2.Justread学习数词six，seven。3.Let'ssing学唱英文歌曲：Howoldareyou？二、课前准备:1.准备数字six和seve
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教案-全国-2011_三年级英语上册 Unit 2 Lesson 8(2)教案示例 人教新版.rar
1教学步骤与建议1．热身／复习(Warm－up／Revision)1)课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲。2)通过游戏复习单词book，bag。2．新课导入(Presentation)1）以小组为单位复习表演第7课的会活内容。教师和两个学生表演第7课的对话，当其中一位学生说Gladtomeetyou．时，教师说Nicetomeetyou，教师再用以下对话反复与学生进行交流。S：Hello!I'm…．T：Hello．I'mMr…．S：Gladtomeetyou．T：Nicetomeetyou．这样使学
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教案-全国-2011_三年级英语下册 Unit2 lesson8教案 人教新版.rar
1A:基本要求（听，说，读，写，演，画，唱）B:高级要求（理解和运用）课题Unit2Howoldareyou?Lesson8学习目标AB语言要素词汇sixseven√语音语言目标掌握他人的年龄：Howoldareyou?I’m...√话题呈现了解询问姓名、年龄及其答语的基本表达形式√任务设计新生填写报名表√能力目标激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；基本形成搜集信息和处理信息的能力；养成课前预习的良好学习习惯。情感目标培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基
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教案-全国-2011_三年级英语 Unit 2 lesson 11教案 人教新版.rar
1Unit2Howoldareyou?第五课时一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Whattimeisit?It'stwelveo'clock.并能根据实际情况进行问答。2．能听、说、读句子Whattimeisit?It'seleveno'clock.和单词eleven、twelve．3．做英文游戏Whattimeisit?二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说：Whattimeisit?It's…o'clock.句型和单词eleven、twelve.难点：能听懂，会说：将对话与实际生活结合起来。三、课前
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