初三物理总复习--电学部分.doc
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电学部分专题复习一、基础知识物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法之一:。两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。它们可以存在。电荷间的相互作用:同种电荷互相;异种电荷互相。摩擦起电的原因:物体的带电是由于电子移动的结果,得到电子的物体由于多出了负电而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是凭空产生电荷,只是电子从一个物体到了另一个物体。电流:形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向移动
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电学部分专题复习(Ⅰ)一、基础知识物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法之一:。两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。电荷间的相互作用:同种电荷互相;异种电荷互相。摩擦起电的原因:物体的带电是由于__________的结果,得到电子的物体由于多出了负电而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是凭空产生电荷,只是电子从一个物体到了另一个物体。电流:形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向
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电学总复习电路1、物体带电:物体有能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。自然界存在正、负两种电荷。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。中和:等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。(中和后物体不带电)。原因:电子从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。3、检验物体是否带电的方法:
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电学部分专题复习一、基础知识物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法之一:。两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。它们可以存在。电荷间的相互作用:同种电荷互相;异种电荷互相。摩擦起电的原因:物体的带电是由于电子移动的结果,得到电子的物体由于多出了负电而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是凭空产生电荷,只是电子从一个物体到了另一个物体。电流:形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向移动
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电学部分专题复习一、基础知识物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法之一:。两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。它们可以存在。电荷间的相互作用:同种电荷互相;异种电荷互相。摩擦起电的原因:物体的带电是由于电子移动的结果,得到电子的物体由于多出了负电而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是凭空产生电荷,只是电子从一个物体到了另一个物体。电流:形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向移动