高中英语小课题研究开题报告.docx
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高中英语小课题研究开题报告课题高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才,要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展,这就要求基础教育必须面向每一位学生,为全体学生的身心素质和谐、全面发展提供均等、充分的机会和条件,这也要求全社会以至每一个家庭都要重视孩子的教育,尤其是重视英语教育。当前,全国各地的英语教学水平有较大提高,学生学习英语的热忱、英语运用能力也有很大提高。但是在高中英语教学过程中,由于长期以来被单纯应试教育
高中英语小课题研究开题报告范文.pdf
高中英语小课题研究开题报告范文课题高中英语学困生的现状分析及转化策略研究课题研究的背景和意义素质教育的重要职能是培养多层次、全方位、社会主义现代会建设事业的人才,要使每位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展,这就要求基础教育必须面向每一位学生,为全体学生的身心素质和谐、全面发展提供均等、充分的机会和条件,这也要求全社会以至每一个家庭都要重视孩子的教育,尤其是重视英语教育。当前,全国各地的英语教学水平有较大提升,学生研究英语的热忱、英语使用水平也有很大提升。但是在高中英语教学过程中,因为长期以来被单纯应试
小课题研究开题报告.docx
小课题研究开题报告小课题研究开题报告西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间:立项号2011XKT-ZXXLOO1课题名称中学生心理问题成因分析及其应对策略负责人任英所在单位西安电子科技大学附中课题研究的背景和意义一.本课题提出的背景:曾几何时,每当我在教学中觉察到孩子们的心灵被黑暗和阴霾笼罩时,我的心情就久久不能平静。每当此时,孩子们也许不安过、怯懦过、退缩过、恐惧过、抑郁过。在孩子们人生最艰苦的时刻,他们就像漂荡颠簸在暴风雨中的一叶小舟,他们是多么渴望出现一盏明亮而温柔的灯塔,为他们的心灵导航
小课题研究开题报告.docx
小课题研究开题报告课题名称:小学信息技术课堂中的人文素养渗透研究负责人:刘锐成员:刘懿所在单位:西安高新第二小学---------------------------------------------------课题研究的背景和意义:在日益科技化、国际化的当今社会,要求人们对大量的信息能独立判断、有效筛选、整合使用,在实践中创新,在创新中实践,高效利用信息技术解决问题,并成为一个具有创新意识全面发展的人。当前我们的学生人文素质现状不容乐观,人文素质教育亟待提高。表现在不少学生行为不文明,社会公德意识淡薄