C语言程序实验报告-指针.doc

数学与软件科学学院实验报告学期：2011至2012__第_1学期2011年10月31日课程名称:程序设计基础教程-C语言专业:2010级5_班实验编号：08实验项目：C语言程序实验报告指针指导教师_姓名：学号：实验成绩：一、实验目的及要求(1)掌握C语言环境下指针的声明、定义和使用方法；(2)掌握指针和变量以及指针和数组的关系；(3)掌握指针、数组之间的关系；(4)掌握指针、函数之间的关系。二、实验内容1.熟悉指针的基本使用方法。(1)请仔细分析以下程序段，并上机测试运行结果，对测试结果进行分析说明。1)程序段一：intmain(){inti=3,j=6,k=9;printf(“i=%dj=%dk=%d\n”,*(&i),j,k);return0;}2)程序段二：intmain(void){intnA,*p;floatfB,*q;p=&nA;q=&fB;scanf(“%d,%f”,p,q);*p=nA*(*q);printf(“nAis%d,pis%dand*pis%d\n”,nA,p,*p);printf(“fBis%f,qis%dand*qis%d\n”,nA,q,*q);printf(“p+1=%dq+1=%d\n”,p+1,q+1);return0;}3)程序段三：intmain(void){intnA,*p,**q,***r;p=&nA;q=&p;r=&q;printf(“PleaseinputnA::\n”);scanf(“%d”,**r);printf(Theresultsare:”);printf(“nA’valueis%d,%d,%d,%d\n”,nA,*p,**q,***r);printf(“nA,p,q,r’svalueis%d,%d,%d,%d\n”,nA,p,q,r);return0;}(2)设计一个C语言程序，以测试以下表达式的运算顺序。2.想使指针变量pt1指向变量nA和nB中的大者，pt2指向其小者，以下程序能否实现此目的？为什么？如果不行，请给出实现的方法。voidswap(int*p1,int*p2){int*p;p=p1;p1=p2;p2=p;}intmain(void){intnA,nB;int*pt1,*pt2;scanf(“%d,%d”,&nA,&nB);pt1=&nA;pt2=&nB;if(nA<nB)swap(pt1,pt2);printf(“%d,%d\n”,*pt1,*pt2);return0;}3.请仔细分析教材例9-2、9-3、9-6~9-11，上机调试之。记录并分析程序运行结果。实验准备：(1)编写所选实验题目的程序代码和流程图；(2)检查源程序并给出其可能的运行结果说明。三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)1.熟悉指针的基本使用方法。(1)请仔细分析以下程序段，并上机测试运行结果，对测试结果进行分析说明。1)程序段一：intmain(){inti=3,j=6,k=9;printf(“i=%dj=%dk=%d\n”,*(&i),j,k);return0;}实验结果见图一。2)程序段二：intmain(void){intnA,*p;floatfB,*q;p=&nA;q=&fB;scanf(“%d,%f”,p,q);*p=nA*(*q);printf(“nAis%d,pis%dand*pis%d\n”,nA,p,*p);printf(“fBis%f,qis%dand*qis%d\n”,nA,q,*q);printf(“p+1=%dq+1=%d\n”,p+1,q+1);return0;}实验结果见图二。3)程序段三：intmain(void){intnA,*p,**q,***r;p=&nA;q=&p;r=&q;printf(“PleaseinputnA::\n”);scanf(“%d”,**r);printf(Theresultsare:”);printf(“nA’valueis%d,%d,%d,%d\n”,nA,*p,**q,***r);printf(“nA,p,q,r’svalueis%d,%d,%d,%d\n”,nA,p,q,r);return0;}实验结果见图三。2.想使指针变量pt1指向变量nA和nB中的大者，pt2指向其小者，以下程序能否实现此目的？为什么？如果不行，请给出实现的方法。voidswap(int*p1,int*p2){int*p;p=p1;p1=p2;p2=p;}intmain(void){intnA,nB;int*pt1,*pt2;scanf(“%d,%d”,&nA,&nB);pt1=&nA;pt2=&nB;if(nA<nB)swap(pt1,pt2);printf(“%d,%d\n”,*pt1,*pt2);return0;}实验结果见图四。