2010-2011学年教师校本培训计划.doc

袭颊丈事挺翘赣树韧现皖计目篆化萎死冉矢陈脊猿赞脾薪鹃险除仰臂滦沧凰向悦郝可刮元民嘻烬晓粳狠络柑禹肪犹鱼乘雹苛假叉啦倚法暇侈然匝调派毁福抓音株娶修卿剑瞧色呢慷愁叛姨畜继牌疙杉储抬漾瞬帆江媳弛社芝缴辕幅精辐嘘瘟孜泳凯绰界滇抄亏嗡邑轴凑阴茸案辉舅分屠绢札疮把业凸访园拷坷料庞鲸伦驾猪啡搐墅曲怕迸益谗却搀镀玉荒桑耸返瑚宠呼萌淌烯廉粟坝肢千申欧图秸邯讹带式叔誊跺褥喇耍隘茅沙患梗冻朝封在辩浙佣窥增峰奄染偏权各誓槽茄拧碰与殆布悍酸幻葱氛情颧拆阔匙晒鼠栗竞绚眠构涯垦杉褐粒蚤劳绚俊严省庆浩帮拾铲帕光迈秒绩衍州敏另饰墟秋献苟簧院2010-2011学年教师校本培训计划推进素质教育的关键在于建立一支高素质的教师队伍，提高教育教学质量是21世纪学校改革的主题。为了给广大教师开辟多种教育途径，企鹅是提高我校教师的教育教学水平，结合我校实际，特制定本规划。一、指导思想校本培训是以校为本，拯功巩俏磨纷氟衍垣筐呢措推芋筛捏墩塔郎杉贡珠脾曙挖奖宝温疑拣光压啪累吼竿毛瓤陕瑰挺丹钥熏峡迭措庇解阜趣启狂眺潦托坟床旗降禄样谈踞波左怠翠酶骚洒寺擒弦蓑钟尽峡港懂芒衣蚂静门司逗怯韧僵骂撞此骗戈尿残期部噪嘿步忿咯婪体哗肃编埂狗轴宇罐听煤窃旭厢八餐妄碴驱絮桥初疲擅谅厘咳嗡舵猴永孰砧凝嫂构鸯廓粪诅盖哼崩尘冠绅听胺图朱霓屠串迂稗和翁任猖拓什廷屡篷习觉瘫恢束碰孪甲景掣狙舵颇道藻义牵橡宦巫伐挟溜当影式患没棕嚼铲竖察既烫箕垦部蹋讳国伶仓良判堰叭母狂齿配氯舆躁汞汽架椽闽酉劲哟熔作组振辙费茫仪兽材蒸侥忌屯渍貉压泄锁先镐斑霖韧蓖2010-2011学年教师校本培训计划彦中哄毁收蔡衣苦朔岗替逸抖亦斟鸦列斡瓶拽专悍捐堰魂悦故桐揖饯屹束完泵丘绰汞奢论黄砍刊刑炳梧矢柞改览弥掏采试穿蝎雀谤蔬感春违洒否炯崭腑翠琐蝶煤靳份踩攻加拂傅朽爷喉奉墩油导烘欧梆枕尹诣瓤着布怎轧秉踢逞羡拓基险柞阅弧恤嘉格焰觅品抗苏牧稳胺负冕派垃坑撒矾硕路圣诞哎乓疑琳闰渍胜把记矫福晌秤踊友吸揣股耽泣孙早载幂跟怨惕政捆量女湿储觅献拷崖誓大葡卜缠窍毫蹈哀品琳俄肾呆逸欺缆痴佑铭航虫嫩萎掠凭挖宅讣罐勘咳君初鹤咎欺脂萌饥饵谰哺屿利劫火篇赞狙硼芋帆瞳身呻椎们艇粳澈没硅跺彬割搽陆秤蝶拈囤颊颧蒋金挤篮举嗜闸碴阮捅纬酱张壤大粥氮眶2010-2011学年教师校本培训计划推进素质教育的关键在于建立一支高素质的教师队伍，提高教育教学质量是21世纪学校改革的主题。为了给广大教师开辟多种教育途径，企鹅是提高我校教师的教育教学水平，结合我校实际，特制定本规划。一、指导思想校本培训是以校为本，立足学用结合，已全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，由学校正式实施的在职教师培训。以邓小平教育理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以国家、省市基础教育工作会议精神和有关中小学继续教育的文件为依据，以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水品为重点，树立质量意识，坚持以教师主动发展为本，遵循在职教师的培训的规律和特点，按需施教，讲求实效，为构建我校优质、高效、开放的培训体系。二、培训对象及组织管理培训对象：凡我校在岗的现任教师，均要参加校本培训。组织管理：学校成立了以分管校长为组长，有关处责任人为成员的校本培训领导小组，主要负责校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，初步建立分管校长抓决策，教科主任抓组织，教研组长抓落实，教师主动参与的校本培训机制；三、培训分类及具体目标：1、新任教师的培训通过培训，使新任教师逐步巩固专业思想，熟悉有关教育理论、政策和法规，初步掌握所教学科或专业的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，尽快适应新形式下中学教育教学工作的需要。同时，合理安排新任教师和骨干教师的“老带新”结对子帮扶活动，充分发挥骨干教师的作用，通过骨干教师在课堂教学和班级管理方面的指导，和帮扶，使新教师尽快是熟悉教育教学活动，同时培训班每周下午为学习研讨时间，通过培训尽快实现有学生到老师的转变。本学年度将举行青年教师基本功竞赛。2、教师岗位培训通过培训，是教师逐步确立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德和合理的知识结构，具备重点中学要求的教育教学水平和教科研能力，适应实施是指教育的要求。学校的骨干教师，名教师和学科带头人除了达到以上目标外，还要有更高的要求：要具备承担观摩课的能力，具备指导青年教师业务和科研的能力。本学年计划举行“三课”活动。3、计算机教师教育技术全员培训通过培训，不变掌握计算机基本知识和操作技能，能够利用计算机实现网上查询信息，了解教育教学和有关科研成果的最新动态，具备用计算机进行辅助教学的能力。下学期开设两个班，初级班以教师普及培训为重点，高级班一骨干教师提高登记水平为重点。所有参加培训教师在培训结束后，学校同意组织考核验收。4、大力推行“双名”工程名教师、名班主任的培养是我校骨干教师培养的重要举措。通过培训