学案-全国-2016_九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济发展导学案(无答案) 新人教版.doc
是秋****写意
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学案-全国-2016_九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济发展导学案(无答案) 新人教版.doc
2第9课《西欧和日本经济的发展》导学案【学习目标】了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立。理解西欧、日本经济发展的主要原因。通过学习认识到科学技术是第一生产力。【学习重点】西欧、日本经济发展的主要原因。【学习难点】“欧共体”与“欧盟”的建立和意义。【学习过程】一、自主学习:阅读教材,简述西欧经济发展的主要史实。阅读教材,分析欧共体建立的原因、欧盟建立的大致经过。阅读教材,列举战后日本经济发展的基本概况。二、合作探究:1、20世纪50~70年代西欧经济持续高速发展的原因是什么?2、战后日本经济得到迅速恢复和发展
学案-全国-2016_九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展导学案 新人教版.doc
3《西欧和日本经济的发展》导学案一、情景导入引课题观看视频《战后日本经济的发展变化》引发学生思考:西欧和日本经济发展成功的秘诀是什么?由此引入课题。二、目标展示明方向知识与能力:了解“欧共体”和“欧盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的史实和原因。过程与方法:引导学生比较分析战后西欧、日本经济恢复和发展的原因,培养学生分析问题和归纳问题的能力。情感态度与价值观:使学生认识到科技是第一生产力,培养崇尚科学的意识,激发其努力学习科学文化知识、振兴祖国的热情。三、自主学习获新知(我的舞台我做主)◇自主学习第一
学案-全国-2015_九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展导学案(无答案) 新人教版.doc
1第9课西欧和日本经济的发展【课程导入】观察右图,有谁认得这面旗帜吗?这是一面欧盟的旗帜。欧盟的前身是什么组织?这个组织又是在怎样的背景下建立的?为回答这两个问题,先想一想第二次世界大战的主要战场在哪里?对,欧洲。战后,欧洲各国面临着同样问题,即如何恢复和发展经济。“欧共体”的成立正是欧洲经济快速发展的一个结果,同时,它也促进了成员国经济的发展和国际地位的提高。今天,我们就来了解西欧和日本经济是如何发展起来的。【知识网络】【学习探索】1.第二次世界大战后,西欧和日本一片废墟。但二者在短短几十年内
学案-全国-2015_九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展导学案 新人教版.doc
1第9课西欧和日本经济的发展一、欧洲的联合1.欧洲经济恢复发展(1)原因:①发挥高素质的__________优势。②利用__________的援助。③采用最先进的__________。④制定恰当的__________政策,促进了经济迅速恢复和发展。(2)表现:20世纪__________年代初,各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平。__________年代西欧的经济持续繁荣。2.欧洲共同体(1)背景:二战后,随着西欧经济的恢复和发展,国家之间的联系日益密切。(2)成立:20世纪60年代,______
历史《西欧和日本经济发展》教学案例.doc
历史《西欧和日本经济发展》教学案例【教学目标】一、知识与能力通过学习本课,要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。二、过程与方法用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况,让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力;通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。三、情感态度价值观通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,使学生认识