教案-全国-2012_四年级英语下册 unit3 lesson17(1)教案 冀教版.rar

（冀教版）四年级英语下册教案unit3lesson17Lesson17Howoldareyou?教学目标：四会掌握Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________.三会掌握Whatcolourisit?教学重点：四会掌握Howoldareyou?____.Whenisyourbirthday?__________教学难点：Whenisyourbirthday?__________.教具：颜色卡片、生日卡片教学过程：一.问候（Freetalk:）Whatdayisit?Howareyou?Howoldareyou?二.导入与颜色单词的复习1.Ihavemanycolours,lookatthesebigcards.Whatcolourisit?(出示10张教师用颜色大卡片,让学生看卡片回答)2.出示各种颜色彩纸,学生看彩纸说颜色单词.说对单词即可得到该彩纸.把写有颜色单词的词卡,分发到学生手中,让持单词同学去"找朋友",即找到对应持彩纸同学,大家一起检查最后成果.3.把全班分3组,每组选一名同学来进行听录音图色比赛.(课前准备3块均画有一只彩笔,一个苹果,两把椅子的小黑板.录音内容:Thisisayellowmarker.Thisisanredapple.Herearetwobluechairs.)图色又快又好的同学获胜.4.Let'sintroduceanewfriendtoyou.(出示Peter画像)Isthisaboyoragirl?HisnameisPeter.HeisJenny'classmate.在本学期我们已经认识了好几个新朋友,分别是Mr.Wood,heisJenny'teacher.Kim,sheisJenny'classmate.Steven,heisJenny'classmate,too.(出示Peter,Mr.Wood,Kim,Steven画像)WhatcolourisPeter'sshirt?(blue)WhatcolourisMr.Wood'ssweater?(orange)WhatcolourisKim'sblouse?(yellow)WhatcolourisSteven'sshirt?(green)5.问班内同学衣服的颜色,让学生回答.三.新句型:Howoldareyou?Iam___yearsold.1.句型的介绍,注意一岁时,oneyear.领读句型几遍.2.用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.3.同桌,小组内互相练句型,问年龄.4.介绍该句型的变化形式:Howoldisshe/he?She/Heis___yearsold.用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.5.让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:Thisismyfather.Heisthirty-sevenyearsold.Thisismymother让学生拿出准备好的家人照片,指着照片把自己的家人介绍给大家.例如:Thisismyfather.Heisthirty-sevenyearsold.Thisismymother.Sheisthirty-fiveyearsold.四.新句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis________.1.介绍该句型.讲清楚回答中两个空分别填月份和序数词.2.用该句型提问班内同学,让几个自告奋勇的学生回答.3.同桌,小组内互相练句型,问生日.4.介绍该句型的变化形式:Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis________.用变化后的句型提问学生其同桌的年龄.