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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 第一单元 圆柱与圆锥 第8课时 圆锥的体积练习课教案设计 北师大版.doc
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 第一单元 圆柱与圆锥 第8课时 圆锥的体积练习课教案设计 北师大版.doc
1第一单元圆柱与圆锥第8课时圆锥的体积练习课教学内容：六年级下册第一单元P12～13内容教学目标：知识与能力：进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。过程与方法：进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。情感态度和价值观：进一步熟悉圆锥的体积计算教学难点：圆锥的体积计算教学重点：圆锥的体积计算教法：引导法学法：自主探究教学过程：一、基本练习圆锥体积计算公式相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间
2023-03-05
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 第一单元 圆柱与圆锥 第7课时 圆锥的体积教案设计 北师大版.doc
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2023-03-05
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六年级数学下册第一单元圆柱与圆锥第8课时圆锥的体积练习课教案设计北师大版.doc
精选范本精选范本..精选范本.第一单元圆柱与圆锥第8课时圆锥的体积练习课教学内容：六年级下册第一单元P12～13内容教学目标：知识与能力：进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。过程与方法：进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。情感态度和价值观：进一步熟悉圆锥的体积计算教学难点：圆锥的体积计算教学重点：圆锥的体积计算教法：引导法学法：自主探究教学过程：一、基本练习圆锥体积计算公式相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间的进率是多少？二、
2024-10-17
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 2 圆锥 第2课时 圆锥的体积教案设计 新人教版.doc
1第3单元圆柱与圆锥2.圆锥第2课时圆锥的体积（1）【教学目标】通过实验，使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆锥体积的计算公式。能熟练运用公式正确地计算圆锥的体积，并能解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。借助已有的生活和学习经验，在小组活动过程中，培养学生的动手操作能力和自主探索能力。【教学重难点】重点：理解圆锥体积公式的推导过程。难点：熟练运用圆锥体积公式解决实际问题。。【教学过程】一、复习引入1、圆锥有什么特征？（使学生进一步熟悉圆锥的特征
2023-03-05
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教案-全国-2019_2019年春六年级数学下册 第一单元 圆柱与圆锥 第5课时 圆柱的体积教案设计 北师大版.doc
1第一单元圆柱与圆锥第5课时圆柱的体积教学内容：六年级下册第一单元P8～9内容教学目标：知识与能力：通过切割圆柱体，拼成近似的长方体，从而推导出圆柱的体积公式这一教学过程，向学生渗透转化思想。过程与方法：通过圆柱体体积公式的推导，培养学生的分析推理能力。情感态度和价值观：理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式；会运用公式计算圆柱的体积。教学重点：圆柱体体积的计算教学难点：圆柱体体积公式的推导教法：引导法学法：自主探究教学用具：圆柱体学具、课件教学过程：一、复习引新
2023-03-05
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