教案-全国-2012_三年级英语下册 unit3 Lesson20教案 冀教版.rar
夏萍****文章
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1(冀教版)三年级英语下册教案Unit3Lesson20ShoesandSocks一、教学目标:1.学生能正确说、读写、用shoes、socks2.学生能说、写并口头应答dress、shorts3.能用下列句子进行对话:Isthishis/her?Arethesehis/her?二、教学重点:1.学生能正确说、读写、用shoes、socks2.学生能说、写并口头应答dress、shorts3.能用下列句子进行对话:Isthishis/her?Arethesehis/her?三、教学难点:能用下列句子进行对
教案-全国-2012_三年级英语下册 unit3 lesson20(1)教案 冀教版.rar
1Lesson20TeachingDesignItemsSpecificcontentsSupplement教学设计思路SummaryofTeachingDesign教师在歌曲“Whatareyouwearingtoday?”在轻松的氛围中展开本次教学,同时在歌曲中复习前面的知识为新知识的教授进行铺垫,教学过程中教师借助直接法、听说法、角色表演、小游戏等方式帮助学生怀着较高的兴趣学习并巩固本课的知识。教学目标TeachingAim1.Knowledgeandabilities(1)词汇:shoessock
教案-全国-2012_三年级英语下册 unit3 Lesson20(2)教案 冀教版.rar
1冀教版三年级英语下册教案Unit3Lesson20ShoesandSocksI教学内容:冀教版小学英语Book2Lesson20II教材分析:在本课中出现的词汇有shoes,socks,dress,shorts,还有一些简单的会话,紧密联系生活实际,教学中要注意让学生体验生活品位快乐。同时本课,应注意比较句型Whoseshortsarethese?Whosedressisthis?III学生分析:三年级学生正处于活泼好动,善于模仿,爱展示自己,可塑性强的阶段。IV设计理念:让学生品位生活,愉快地学习,体
教案-全国-2012_三年级英语下册 unit3 lesson20(3)教案 冀教版.rar
1课题Lesson20:ShoesandSocks授课时间40分钟教学目的与要求1.Masteryvocabulary:shoes,dress,socks.2.Practiceandrecognizethesewordsandphrases:shorts.Isthishis/her__?Arethesehis/her__?重点shoes,dress,socks.Isthishis/her__?Arethesehis/her__?难点Isthishis/her__?Arethesehis/her__?课型N
教案-全国-2012_五年级英语下册 unit3 lesson20教案 冀教版.rar
1(冀教版)五年级英语下册教案unit3lesson20Lesson20Atthepostoffice一、教学目标:A知识目标1、能够掌握单词:postcard,letter,以及重点句子Howmuch…..?2、能够独立朗读课文中的对话内容,理解主要意思。B.能力目标通过学习,能够正确运用买东西时的英语表达形式,能够在比较真实的情景下进行购物的交流,提高学生的语言交际与表达能力。C.情感目标在活动中进一步增加学生的英语兴趣,学会运用简单的礼貌用语。二、教学重点:能够正确运用所学的postcard,let