静待幸福落幕.docx
Ja****44
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静待幸福落幕静待幸福落幕青春之前,这世界的繁华或者荒芜。青春之后,这年华光临的大雪和北风。列车在黄昏中运行,听见分离的叹息,风在玻璃上,书写青春的记忆。——题记思念如海深邃,在岁月的涟漪里留下光阴的故事。初次的相识,像枫叶般的委婉,你的微笑,衬出我心中的百合渐渐布景,是青莲的'莹洁,而带有一点水仙的柔情,思念的霞光被一句话吹的淋漓尽致。青春像一首云的诗,似一幅蝶的画,炫目多彩,曾经的欢笑,曾经的泪水,都被时光的流逝所冲刷,留下的只有彼此间的回忆。偶然拾起昔日的断言篇章,细细品味才发现,回忆的美并不是流水般
静待花开的幸福.doc
静待花开的幸福一次偶然的机会,我在网上看到了一篇报道,南京行知小学的杨瑞清校长做的一场关于“学会赏识,爱满天下”的报告。报告上他一边讲,一边展示有关图片。当大屏幕上出现那片迷人的荷花池时,大家不禁发出了啧啧的赞叹。那个画面中最显眼的是一朵盛开的红荷花,旁边还有一枝含苞待放的花苞。杨校长说“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上,却很少有人去关注这个花苞。其实,过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来的。这就像我们教学生一样,大家都把目光集中到学习好的学生身上,很少去关注后进生。即使关注,也是嫌它怎么还不开花——人家都开
静待花开的幸福.doc
静待花开的幸福湖北省大悟县芳畈镇中心初级中学刘晗案例背景在我心中,每个孩子都是一朵会开的花,或迟或早,或长或短;或迎风招展,潇潇洒洒;或含苞欲放,羞羞答答……需要我们用爱去呵护。尤其是孩子犯错误时,更需要我们怀有一颗爱心,耐心地等待,送一缕阳光温暖他们,化一丝春风爱抚他们,就一定会听到世界上最美的声音——花开的声音!案例描述1.跳绳风波记得那是一个冬日的午后,我正坐在办公室里批改作业,门突然被推开了,只见李梦玲已哭成了小泪人,“怎么啦?谁欺负你的,快告诉老师。”她伤心地哭着说:“我今天刚带来的跳绳不见了,
静待花开,采摘幸福.docx
静待花开,采摘幸福静待花开,采摘幸福路还长着夜暗了下来,幽香把肌肤揉拭,天上的星星莹白心情采摘下来放到耳边,长久的'响着你的呼唤,或安静的等花开等夜莺的清脆礼赞把记忆勾起等明月来,萦绕我一生多舜的命运凭着睡梦那神秘的赐予,拟出所有的誓言,或爱溢满幸福
静待花开感受幸福.doc
静待花开感受幸福为什么选择静待花开,感受幸福作为我的题目,记得去年我参加了兰州市教育局教师“千进八百互动”计划---“千名农村教师进城集中培训‘学习。其中畅家巷小学的李校长做了一篇《畅育心灵,畅达生命》的报告,听完之后,感触颇深。我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天,我是多么欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群学生。作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的HYPERLINK"http://www.oh100.