幼儿园大班教案_2301.docx

幼儿园大班教案幼儿园大班教案作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标1.让孩子们知道通过热力的影响食物发生了哪些变化。2.培养孩子们的探求力和语言组织表达能力。活动准备鸡蛋,盐,厨房用品教学具图片■活动过程[导入]1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍鸡蛋。-它是我们喜欢的食物。-它是鸡生出来的蛋，它是什么呢？[展开]1.谈谈吃熟鸡蛋的经历。-你吃过熟鸡蛋吗？-在哪儿和谁一起吃的呢？-吃熟鸡蛋的'时候心情怎么样？2.谈谈把鸡蛋做熟的工具以及制作的顺序。-把生鸡蛋做熟需要什么呢？-是什么顺序呢？3.按照料理顺序把鸡蛋做熟。①摸摸鸡蛋，谈谈感触。②研究把鸡蛋打碎后的蛋清和蛋黄。③把水烧开来煮鸡蛋。④过10分和20分钟的时候分别把鸡蛋捞出来看一看。⑤观察蛋清和蛋黄随着时间的推移有什么变化。4.一边看活动纸一边讨论。-你看到什么？-我们来画画锅里金黄色的煎蛋怎么样？5.把蛋黄规则的打在锅里。①把鸡蛋打破，把蛋黄的部分分出来。②摸摸蛋黄，研究一下它的味道。③在图画里蛋黄的位置上面涂上真的蛋黄。.④观察随着时间的变化，蛋黄有什么变化。[结尾]①让孩子们把自己完成的作品介绍给朋友们②总结活动幼儿园大班教案篇2活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。四、感受过节日的`快乐。活动准备1.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。3.剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。小百科：圣诞老人（SantaClaus）别称SaintNick、KrisKringle、FatherChristmas或Santa（爱尔兰英语的Santy），一位专门在圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子的神秘人物，是节日主题的代表角色之一。他普遍被认为是基督教的圣人圣·尼古拉斯（SaintNicholas）的衍生形象。幼儿园大班教案篇3活动目标1、积极参与科学探究活动，探索解决让小蝌蚪游起来的方法。2、发展幼儿的动手操作能力和反复实践能力。3、激发幼儿的探究兴趣，体验科学游戏带来的快乐。重点难点1、活动重点：幼儿通过动手操作和反复实践，探索解决让小蝌蚪游起来的方法。2、活动难点：通过活动，掌握一定的科学方法，逐步增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。活动准备1、白色陶瓷盘子4个。2、白板笔、水彩笔、记号笔若干个。3、量杯4个、自来水、毛巾、厨房用纸、盆子、垃圾篓等。活动过程一、操作“小蝌蚪游游游”的实验，引起幼儿的兴趣。1、师：今天有一群小蝌蚪遇到了麻烦，它们怎么也游不到妈妈身边，你们有什么好办法吗？2、师：老师有一个办法，我们一起来看一看（操作“小蝌蚪游游游”的实验）。3、小朋友们，让我们一起来试一试吧。二、教师出示操作材料，请幼儿猜想并记录。1、出示并介绍材料，请幼儿猜测哪种笔画出来的蝌蚪可以游起来。2、师幼共同记录幼儿猜测结果。师：老师这里有一张记录表，现在请每位小朋友依次上来记录你的猜想。三、幼儿操作，探索让小蝌蚪游起来的方法。1、师：小朋友们，你们的猜想都是不一样的，那接下来就请你们来验证你们的猜想吧。但是，在操作实验之前，请小朋友们认真听实验规则，每次实验完之后请你们将水和小蝌蚪倒入他们的.“家”，然后，用厨房专用纸将盘子里的水擦干净，并将用过的纸扔进垃圾篓里，再进行下次的验证，如果不小心将水洒到桌子上。请你们用桌子上的毛巾擦干净就好，好了，请小朋友开始你们的实验吧。2、幼儿操作实验，教师巡回指导。四、幼儿交流、分享实验结果。1、请个别幼儿展示自己的操作成果，交流分享实验结果，并尝试总结。师：小朋友们，你们都