读《书房的窗子》有感.docx
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读《书房的窗子》有感读《书房的窗子》有感读完一本经典名著后,大家一定都收获不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的读《书房的窗子》有感,希望能够帮助到大家。读《书房的窗子》有感1说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月,它给你晴日与碧空,它给你山光与水色,它给你安安静静的坐窗前,欣赏着宇宙的一切,一句话,它打通你与天然的界限。但窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”,大概指的是南窗,我不
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读《书房的窗子》有感读《书房的窗子》有感700字这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程,我爬上高高的书柜,想在那里寻觅我的伙伴,“砰”的一声,一本书从书柜最高处掉落在地上,我拾起后,走到书桌旁,开始翻阅……,在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时,一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。让我感到新鲜的是,书中书房的窗子在现实中是不存在的,是完完全全有作者的妙笔所构想的,但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中,最得宠的要属北窗,正当我纳闷为何是北窗的时候,作者说:“北窗放进的光是那样的清淡而隐约。”
读《窗子之外》有感.docx
读《窗子之外》有感读《窗子之外》有感四篇【篇一:读《窗子之外》有感】窗子以外,蝉鸣正酣,却打断不了你奋笔疾书的思绪;窗子以外,夕阳晚霞,却勾不起你漫步田园的欲望。窗子以外,花开花落,窗子以外,云卷云舒。窗外的世界,空灵流动,而我们却停止了理解生活,理解生命的脚步。读完了林微因的《窗子以外》,我的心被深深地颤动,窗外的世界仿佛就在忽然之间豁然开朗。林微因说“所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你的窗子以外罢了。”而你说“学习的沉重,工作的忙碌,生活的繁琐早已让我们
书房的窗子 课件.ppt
书房的窗子杨振声学习目标1、浏览文章,概括文章的写作思路二、吟诵文本,感悟艺术之美三、把握情感,升华生活之思四、作业
书房的窗子 学案.doc
《书房的窗子》学案【学习目标】1、梳理文脉,体会构思之巧;2、吟诵文本,感悟艺术之美;3、把握情感,升华生活之思。【作者简介】杨振声(1890─1956)字金甫,又作今甫,山东蓬莱人。他的少年时代是在家乡度过的,北方渔民的生活给他留下了深刻的印象。五四运动期间,他正在北京大学读书,是“新潮”社的主要骨干之一,曾因为火烧赵家楼、怒打章宗祥而被捕入狱。出狱后,他与冯友兰、何思源等人一同负笈美国,入哥仑比亚大学攻读心理学专业;学成回国后,先后在中山大学、武汉大学、燕京大学和清华大学任教。罗家伦担任清华大学校长时