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课件-全国-2011_高中地理《地球运动的地理意义（一）》课件 新人教版必修.rar
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课件-全国-2011_高中地理《地球运动的地理意义（一）》课件 新人教版必修.rar
应用5：判断昼夜长短、日出日落地球公转冬至公转周期速度地球公转的地理意义时间变化：夏半年（3月21日~9月23日）（同一空间）冬半年（9月23日~次年3月21日）空间变化：南北半球（同一时间）应用5：判断昼夜长短、日出日落正午太阳高度（角）变化应用6：正午太阳高度计算例题
2023-03-16
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课件-全国-2011_高中地理 地球运动的特征课件 新人教版必修2.rar
第三节地球运动第1课时地球运动的特征二、地球公转1．概念：地球围绕的运动。2．方向：与自转方向一致，也是。3．轨道：近似正圆的椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上每年1月初，地球处于近日点每年7月初，地球处于远日点。4．周期：1恒星年，365日6时9分10秒。5．黄赤交角及其影响。(1)概念：黄道平面与所成的夹角(目前是23°26′)。(2)影响：太阳直射点在之间来回移动。地球自转读自转角速度和线速度图回答。(1)为什么两极点没有自转角速度和线速度？(2)毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”指何处？要点(
2023-03-16
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高中地理 地球运动的地理意义课件 新人教版必修1.ppt
第三节：地球运动地球自转的方向，速度和周期及地球自转的地理意义。教学重点教学难点自转中心:地理意义周期：24小时也就是太阳高度的变化周期Ao晨昏线的性质：晨昏线是一个以地心为圆心的大圆，平分地球，平分赤道且与太阳光线垂直。有关晨昏线的应用例题1有关晨昏线的应用例题2北京时间为：0﹕00+4′×（45°W＋120°E）＝11﹕00太阳直射点位于135°E有关晨昏线的应用的作业题谢谢!H太阳直射点——太阳高度90°即太阳位于正头顶，为最大值晨昏线——太阳高度0°即太阳刚好位于地平线上昼半球——太阳高度大于0°
2024-06-07
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高中地理 地球运动的地理意义课件 新人教版必修1.rar
第三节：地球运动地球自转的方向，速度和周期及地球自转的地理意义。教学重点教学难点自转中心:地理意义周期：24小时也就是太阳高度的变化周期Ao晨昏线的性质：晨昏线是一个以地心为圆心的大圆，平分地球，平分赤道且与太阳光线垂直。有关晨昏线的应用例题1有关晨昏线的应用例题2北京时间为：0﹕00+4′×（45°W＋120°E）＝11﹕00太阳直射点位于135°E有关晨昏线的应用的作业题谢谢!H太阳直射点——太阳高度90°即太阳位于正头顶，为最大值晨昏线——太阳高度0°即太阳刚好位于地平线上昼半球——太阳高度大于0°
2023-03-10
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高中地理地球运动的地理意义课件新人教版必修1.rar
1.5地球运动的地理意义（一）2.太阳高度N《创新作业》第2题、第3题、第4题、第5题三、沿地表水平运动物体的偏移北半球河流一般是右岸冲刷，左岸堆积。1.地球自转产生的地理意义，正确的是:()A.昼夜的更替B.昼和夜的形成C.四季的更替D.五带的形成2.晨昏线与经线圈的关系是（）A.不可能重合B.只有在春秋分日才能重合C.每天都重合一次D.只有在夏至日和冬至日才能重合3.地球上昼夜交替的周期是24小时，其主要原因是：（）A.地球不停的自转B.地球自转的同时，还绕太阳公转C.地轴与公转轨道平面总是保持660
2023-03-10
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