滑轮同步练习2.doc
王子****青蛙
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《2.滑轮》同步练习1.doc
《2.滑轮》同步练习1.﹙拓展创新﹚如图所示,滑轮重及滑轮摩擦不计,物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是()A.两物体重力的大小关系是G1=2G2B.A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2C.A物体所受的合力的方向是向右的D.A物体受到三个力的作用,B物体受到两个力的作用2.﹙技巧延伸﹚如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮总重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力()A.218NB.220NC.210ND.236N3.﹙教材拓展﹚动滑轮实质上是杠杆
《滑轮》同步练习.docx
《滑轮》同步练习选择题[来源:学+科+网]1.利用如图所示的甲乙两个用相同滑轮组成的滑轮组,在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度(不计滑轮重量及一切摩擦)则()A.甲滑轮组效率高B.乙滑轮组效率高C.F甲做功功率大D.两力功率一样大2.如图所示,表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法,其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)()A.B.C.D.3.如图所示,定滑轮分别在F1、F2、F3的作用下,重物C都处于平衡状态.那么下列判断中,正确的是A.F1=F2=F3B.F1>F2>F3C.F3>
《滑轮》同步练习.doc
《滑轮》同步练习选择题1.利用如图所示的甲乙两个用相同滑轮组成的滑轮组,在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度(不计滑轮重量及一切摩擦)则()A.甲滑轮组效率高B.乙滑轮组效率高C.F甲做功功率大D.两力功率一样大2.如图所示,表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法,其中最省力的是(动滑轮重和摩擦忽略不计)()A.B.C.D.3.如图所示,定滑轮分别在F1、F2、F3的作用下,重物C都处于平衡状态.那么下列判断中,正确的是A.F1=F2=F3B.F1>F2>F3C.F3>F2>F1D.F1=