《2.滑轮》同步练习1.doc

《2.滑轮》同步练习
1.﹙拓展创新﹚如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。下列几种说法中正确的是()
A．两物体重力的大小关系是G1=2G2
B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2
C．A物体所受的合力的方向是向右的
D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用

2.﹙技巧延伸﹚如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为50N，定滑轮总重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力()
A．218NB．220NC．210ND．236N
3.﹙教材拓展﹚动滑轮实质上是杠杆，如图所示，物体重400N，滑轮重10N(绳重、摩擦不计)，若要匀速提升重物，则自由端匀速竖直向上的拉力F为N，若拉力F的方向向右倾斜一些，如图所示的虚线所示，则拉力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

4.如图所示的装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右的拉力F=5N时，物体恰能匀速向右运动，则物体所受地面摩擦力的大小为N。如果物体在2s的时间内运动了4m，则力F端的速度是m/s。

5.质量为60kg的小明利用如图所示滑轮组来提升重物。试思考并解答下列问题(g取10N/kg)。已知物重是800N，不考虑摩擦及绳重时：
(1)若实际拉力是500N，动滑轮的重力多大？
(2)小明利用此滑轮组至少需提起多重重物才能省力？(3)小明利用此滑轮组至多能提起多重重物？

参考答案
1.【思维点睛】物体A和B都处于静止状态，说明整个系统处于平衡状态，A、B所受合力都为0，物体A所受拉力等于物体A所受的摩擦力，是物体B重力的2倍。
B【解析】物体A所受拉力等于A所受的摩擦力，是物体B重力的2倍，故A错误，B正确，物体静止，所受合力为0，不存在合力方向，故C错误。物体A静止受4个力，重力、支持力、拉力、摩擦力。物体B静止受两个力，重力和拉力，故D错误。
2.【思维点睛】此题可用整体法来进行分析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不动时，整个系统处于平衡状态，那么5段绳子所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力和。可据此求解。
C【解析】将人、吊篮、动滑轮看作一个整体，由于他们处于静止状态，受力平衡。则人的拉力F=(400N+50N+600N)=210N。故选C。
3.【思维点睛】动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省力多费1倍距离。已知用一个动滑轮使物体向上运动，所以动滑轮上有2段绳子，绳端的拉力是物体重力和动滑轮重力的一半，根据此关系求出动滑轮的重力。
省力205变大
【解析】动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，所以是省力杠杆。
由题意可得：，因为若拉力F的方向稍向右倾斜一些，动力臂减小，所以根据杠杆平衡条件可知拉力将变大。
4.【思维点睛】①由动滑轮的省力情况可知：F自=F轮，在此题中，动力作用在轮上，阻力作用在绳子的自由端。②知道物体移动的距离，从而可以判断出拉力F移动的距离，又知道运动的时间，可利用公式v=计算出拉力F端的速度。
2.51
【解析】①作用在自由端的力为物体与地面之间的摩擦力，即f=F自，动滑轮可以省一半的力，即：f=F自=F轮=×5N=2.5N，得f=2.5N。②物体在水平方向上匀速移动4m，则F在水平方向上移动的距离为2m，因为t=2s，所以拉力F端的速度为：v===1m/s。
5.(1)200N(2)200N(3)1000N