教案-全国-2012_一年级英语下册 Unit 10 Lesson 58-60教案 人教新起点.rar

6人教新起点一年级下册英语Unit10MyRoomLesson58教学目标：1.情感目标：能够在本课涉及的情景条件下听动并说出10个有关房间的单词。2.知识目标：(1)能够在本课涉及的情景条件下使用本课的交际用语。(2)能够灵活运用方位介词behind,nextto。(3)能够听字母H、J、K、L音，并按指法在键盘上做出反应。3.能力目标：培养学生通过观察，初步描述自己房间里的物品，表达出东西所在的位置。教学重点：(1)区分“what’sbehindthedoor？。(2)注意“whereisthebook？”。句意和答语。(3)能够通过阅读介绍的短文，初步学会描述图片。教学难点：学习右手键盘H、J、K、L。学生应能初步认读键盘上的4个字母。教具准备：挂图，录音机教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDEFGreetingeachotherGoodmorningboysandgirls.Howareyoutoday?ReviewthechantinLesson55,56.Showsomepictures.lookatthebook,therearemanythingsonit.Whatarethey?Listentothetapeandlookatthebooks,readandanswer“what’sbehindthedoor?”.Newsentence“what’sin/on/under/behind/nexttothedesk?”learnthechant.What’sbehindthedoor?What’sbehindthedoor?What’sbehindthedoor?Iaskyou.Lucky,lucky.Peek-a-boo.Listentothetapeandtrytosay.Saygoodmorningtoteather.Andanswerthesentence.Saythetwochants.Discusswiththeirneighbors.thenanswerthequestion.T:what‘sbehindthedoor?.S2:luckyisbehindthedoororlucky.toreadandanswerthesentence.Followtheteachertostudythenewchant.Lesson59教学目标：1.情感目标：利用图画检测并复习本课房间里的家具及物品的单词。知识目标：(1)能够流利说出表示物品位置的单词。(2)能够借助故事配图以及图中人物的对话，读懂图片内容。3.能力目标：培养和训练学生的观察分析能力上。教学重点：(1)用对话的形式检测学生掌握本课的重点句型：whatisinyourroom？(2)能够借助故事配图以及图中人物的对话，读懂本单元的图片内容。教学难点：用提供的对话帮助学生复习.Whatisinyourroom？Thereisapictureinyourroom。教具准备：录音机，挂图，单词卡片。教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCDERevisionToaskandansweronPage14.What’sbehindthedoor?LuckyListentothetape.Thendotheexercise,tickorsay.Askthestudentstolistentothetapeagain,andpausethetapeafterthedescriptionofeachpicture.Listentothetapeagainandaskthestudentstochecktheiranswers.Listentothetape.TranslateintoChinese.Askthemtoreadthedialogueonesentencebyonesentence.Learnthechant.Where’sAngel?Where’sAngel?Inthebag.Peek-a-boo..Discusswiththeirneighbors.Thenanswerthequestionsonpage14.ListentothetapeanddiscusssomesentencesinpartA,tickorcross.Learntosay:A:Whereisthebook?B:it’sonthedesk.Makethedialogueout.Saythechanttogether.Lesson60教学目标：1.情感目标：能够仔细观察并指图给大家讲