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1Lesson12教学目标:1.情感目标:a.通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。b.通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。2.知识目标:a.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词。b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。3.能力目标:a.让学生通过观察教学挂图,并在理解的基础上跟读模仿录音,以巩固复习本单元描写同学朋友的单词和句子。b.通过学生分角色表演故事大意,培养学生在语篇的学习中形成初步的阅读能力。教学重点:让学生通过观察教学挂图,听录音,理解故事大意。教学难点:培养学生在语篇的学习中形成初步的阅读能力。教具准备:录音机,教学卡片,部分实物和模型水果。学具准备:自做卡片,怪兽鬼脸面具一个和披风一件。教学过程:序号教师活动学生活动反思1.2.3.4.5.6.7.Reviewthedrills.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetape.Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.Theteacherteachthenewwords.Andmakethedialogues.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.Theteacherreadsthewords.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.Theteacherletthestudentsdotheactions.Pairwork.Usethepicturestoplaythegames.Dialogues:I’mhungry.Oh,delicious…Grrrr…Yummy.Elephant.Thereisamonster.Whatishelike?Heisbig.Heistall.Heisugly.Look.HeisMonkey.Ouch.I’msorry.That’sok.Wearefriends.Groupwork.Listening.Dialogues.Homework:Copythewords.Readthetext.Playthegames.Letthestudentsperformthedialogues.Twostudentsagrouptoperformthedialogues.Listentothetape.Andthenmakedialogues.Listentothetape.Andperform.