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大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交一碗酒啊说走咱就走你有我有全都有哇路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州鲁提辖拳打镇关西《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇章回体小说,它反映了我国历史上农民起义发生、发展和失败的整个过程,深刻地揭示了起义的社会根源,写出了“官逼民反”的社会现实。文学名著《水浒传》如一幅长长的历史画卷,还展示了宋代的政治文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目,他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格光彩照人,令世人敬仰。《水浒传》中的一百零八将,传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世。后来水浒故事在民间广泛流传,并且形成了风景独特的“水浒文化”。《水浒传》的作者是谁?施耐庵施耐庵是元末明初的小说家,他根据民间流传的宋江起义的故事,写成长篇小说《水浒传》。内容描述北宋末年当政者横征暴敛,以致官逼民反的情形,描写宋江起义和失败的经过,以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事,塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事,更是引人入胜。《水浒传》是中国四大古典小说之一。(其他的是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》)你能正确读出这些字吗?课文主要人物的相关情况介绍复述故事顺序、要点:根据复述故事的情况,要求学生给课文分成四个部分,并简要归纳意思。学生自读课文10-20段,找出课文描写“三拳”的语句,思考解决问题:(2)分析“三拳痛打郑屠”(从打前骂、打的位置、打得结果、描写角度、比喻的修辞几方面来分析)当堂训练先独立思考后分小组讨论解决以下问题:⑶分析店小二的三次反应学生齐读课文描写“三拳”的语句,思考解决问题:此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么?(1)酒楼倾听控诉(3)拳打郑屠归纳小结:义拓展训练武松醉打蒋门神嫉恶如仇,性情刚直,好打不平,不畏强暴,不避危难1、故事情节、人物形象、环境是构成小说的三大要素,情节是塑造人物形象的重要手段,小说情节可以分为四部分:开端,发展,高潮,结局。环境是人物活动的场所,分为自然环境和社会环境。5、分析人物形象,要学会从情节入手,通过对人物的肖像、语言、行动、心理、神态等描写的分析,去概括人物形象;其次,品味词句,从细节描写去洞察人物的内心世界。