教科版四年级科学下册观察描述矿物一.ppt
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教科版四年级科学下册观察描述矿物一.ppt
教科版四年级下册第四单元第4课岩石从颜色、颗粒、软硬等方面观察矿物怎样观察和描述呢——观察矿物的颜色观察矿物的颜色观察矿物的颜色观察矿物的颜色观察矿物的颜色观察矿物的颜色观察矿物的颜色和条痕观察矿物的软硬观察矿物的软硬矿物中硬度最大的是——常应用于研磨、切割、抛光等重要工具矿物中硬度最小的是——重要的固体润滑剂,还用来制作铅笔芯1.要想知道矿物的硬度,我们可以采用()、()和()等工具去刻划矿物,判断其硬度。2.用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹来,我们说这种矿物的硬度是()。矿物中,硬度最大的是(),硬度最
四年级科学下册 观察、描述矿物课件 教科版.ppt
观察、描述矿物(一)矿物的颜色有些矿物具有多种色彩。有些不同的矿物具有相同的色彩。矿物的条痕我们也来试一试:想一想,说一说:矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠,那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。条痕的颜色是矿物留在瓷砖上的粉末颜色,这就是矿物本身的颜色。自然金矿物的软硬石英、方解石、铝土矿的硬度,从硬到软的顺序是:除了用矿物互相刻划的方法来鉴别它们的软硬外,我们还可以用以下工具:矿物软硬的判断标准请你试一试:矿物中硬度最大的和最小的分别是什么吗?课堂总结:1.很多矿物是以颜色命名的。2.有些矿
四年级科学下册 观察、描述矿物(一) 2教案 教科版.rar
3观察、描述矿物(一)教学内容:教科版四年级下册《观察、描述矿物(一)》教学目标:1.观察与描述是认识物体的重要方法。2.不同的物质有不同的属性,条痕、软硬是矿物的重要属性。教学准备:金属矿物若干、白色磁砖(背面无釉)若干、花生果、小木块、回形针、小刀等教学过程:一、课堂导入师:这节科学课按课程表的安排理应是第三课,但今天我们提前到第二节上课,这主要是今天全市优秀的青年科学来研究我们的科学教育。虽然上课地点放在了这里,但我们还应像平日上课那样,认真研究、积极发言,尽量不要受听课老师的干扰。好吗?二、了解观
四年级科学下册 观察、描述矿物(一) 3教案 教科版.rar
2观察、描述矿物(一)教学目标:1.指导学生在学习过程中获取一些矿物颜色、条痕、软硬等方面的基本科学知识。2.经历对矿物颜色和条痕的观察和描述、矿物互相刻划及用指甲、铜钥匙、小刀对矿物刻划进行硬度比较的描述的过程。3.积极鼓励学生在课外继续开展一些研究矿物的活动。教学难点:能用所学方法与知识开展观察、描述矿物。教学重点:能对观察的矿物进行描述。教学准备:铜钥匙、小刀、铅笔、矿物石、木头、塑料、瓷砖、石英、长石、云母三种不同的矿物。教学过程:一、引入:上节课我们知道岩石是由矿物组成的,那我们会对矿物进行描述
四年级科学下册 观察、描述矿物(一) 4教案 教科版.rar
4(教科版)四年级科学下册教案第四单元岩石和矿物4.观察、描述矿物(一)一、教材简析:矿物和岩石不同,因此观察的角度也有所不同。矿物的特性具体体现在形态、颜色、条痕、光泽、透明度、发光性、硬度等方面,由于学生的水平,教科书中只知道学生从颜色、条痕、软硬、光泽、透明度和形状等几个主要的方面观察和描述矿物。二、教学背景:第4课和第5课的内容是知道学生观察、描述矿物的特性。前面几课已经学习了对岩石的观察和描述,学生已经掌握了一些观察的方法,但是矿物和岩石不同,因此观察的角度也有所不同。由于不同矿物的化学成分或内