鲁教版化学第二单元-知识点与典型例题.doc

第二单元探秘水世界水分子的运动水的三态变化1、水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回液态。2、分子：分子是构成物质的一种基本微粒，它们都是由原子构成的。分子的特点：（1）分子的体积、质量小（2）分子在不断地运动（3）分子间存在间隔（4）同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同（5）化学变化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的天然循环（自学）太阳为水提供能量，水通过三态变化，实现自身的天然循环。三、水的人工净化1、水的分布：淡水资源缺乏，不到总水量的0.3%2、水的净化自然沉降（固体大颗粒）沉降→过滤→消毒或杀菌（化学变化）→煮沸加絮凝剂（固体小颗粒）3、混合物：由多种物质组成的物质。例：空气、河水、泥沙、矿泉水等纯净物：由一种物质组成的物质。例：氢气、氧气、二氧化碳、蒸馏水等4、物质的提纯过滤法：（固不溶于液）物质的提纯蒸发：（固溶于液）蒸馏：（液溶于液）5、硬水和软水（1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水软水：含有可溶性钙、镁化合物较少的水（2）判断方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。（3）转化方法：煮沸典型例题1、下面的事例能说明分子间的间隔变小的是（）Ａ炒菜时闻到香味Ｂ压缩空气Ｃ干冰升华Ｄ湿衣服晾干2、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。下列选项中能说明分子在不断运动的是（）A春天，柳絮飞扬B夏天，荷花飘香C秋天，落叶缤纷D冬天，雪花飘飘3、下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.液态氧C.不锈钢D.医用酒精54、下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是()5、（1）如图为水的______装置．写出a、b、c、d的名称：a_____，b______，c_______，d_______．找出图中两处错误的地方．_____________________________________________（3）实验时b应靠在_____层滤纸处，让液体沿着b缓缓流下．中考链接第二节水的分解与合成一、水的分解1、电解水的实验A.化学反应：2H2O===2H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1B.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2--出气口置一根燃着的木条---气体燃烧，产生淡蓝色火焰C.结论：①水是由氢、氧元素组成的；②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应3、微观粒子的基本性质：A、质量和体积都很小；B、相互之间有间隔；C、存在着相互作用力D、自身具有一定的能量，总在不断地运动。分子：是保持物质化学性质最小的微粒；原子：是化学变化中的最小微粒。联系:分子是由原子构成的。原子和离子可以相互转化（得失电子）区别:化学变化中，分子可分，原子不可分。化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。6、物质、分子、原子间的关系构成物质的基本粒子：分子、原子、离子物质成构构成分子构成原子例：水是由水分子构成水分子是由氢原子、氧原子构成一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成铜是由铜原子构成二、水的合成1、氢气在空气中燃烧点燃现象：（1）发出淡蓝色火焰（2）放热（3）有水生成结论：氢气+氧气水H2O2H2O2、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应3、氢能源：（1）来源广（2）放热多（3）无污染4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性等物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：色、态、味、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性等典型例题1、如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法正确的是A．b应接电源负极B．气体N是氧气，气体M是氢气C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃D．0～3min及3～8min甲、乙两试管排开水的体积比为1∶22、根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢原子和氧原子直接构成的C．试管a、b中所得气体的体积比约为2：1D．试管a、b中所得气体的质量比约为2：13、分子和原子的本质区别是（）A.分子大，原子小B.分子是构成物质的粒子，而原子不是C.分子能保持物质的化学性质，而原子不能D.在化学反应里，分子可分，而原子却不能4、下列有关水的性质中，属于化学性质的是A．水受热变成水蒸气B．水能溶解多种物质C．水在直流电作用