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梁思成的故事.pptx
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梁思成旳故事
2024-05-01
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梁思成的故事.ppt
建筑是一项奇特的艺术，许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产，许多建筑本身就是一个奇迹。例如，中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们在保护人类文化遗产的同时实际上就是在保护我们的历史。梁思成的故事李辉，1956年生，湖北枣阳人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。1974年到乡村插队务农。1976年底在湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。1982年复旦大学中文系毕业后，分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作家协会。1987年调入《人
2024-06-08
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梁思成的故事.ppt
建筑是一项奇特的艺术，许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产，许多建筑本身就是一个奇迹。例如，中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们在保护人类文化遗产的同时实际上就是在保护我们的历史。梁思成的故事李辉，1956年生，湖北枣阳人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。1974年到乡村插队务农。1976年底在湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。1982年复旦大学中文系毕业后，分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作家协会。1987年调入《人
2024-06-08
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梁思成的故事.doc
《梁思成的故事》教学设计李辉一、学习目标1、了解本文作者的写作思路。2、学习本文寓情于叙的写作思路和手法。3、品味梁思成的人格魅力。二、重点、难点：重点：通过学习梁思成的故事，从中体味梁思成的人格魅力。难点：学习本文寓情于叙的写作思路和手法。三、学法引导：预习中强调课文朗读，反复朗读。特别是重点段落，在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力，特别是叙述中的“议论”。教师在讲解过程中还应重视对重点词语的分析，强调课文重点段落的背诵。四、课时安排：两课时五、教具准备：有关梁思成的资料。六、教学过程：（一）导入新课：建
2024-06-07
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梁思成的故事.ppt
建筑是一项奇特的艺术，许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产，许多建筑本身就是一个奇迹。例如，中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们在保护人类文化遗产的同时实际上就是在保护我们的历史。梁思成的故事李辉，1956年生，湖北枣阳人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。1974年到乡村插队务农。1976年底在湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。1982年复旦大学中文系毕业后，分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作家协会。1987年调入《人
2024-06-08
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